Агнія Барто та значення дитячої поезії
Агнія Барто в “Записках дитячого поета” стверджує значення дитячої поезії формуванні особистості людини. Поезія, на її глибоке переконання, “готує дитину з малих років сприймати добро, справедливість, дружбу, людяність”. Вона покликана охороняти моральну чистоту дітей, відгукуватися на їх інтерес до сучасності, розкривати перед ними світ.
За щасливим висловом Б., Брайніна, дитячий поет – Садівник людських душ. Критик Ст. Рассадін виразно назвав свою книгу про поезію для дітей рядком із Бориса Пастернака: “Так починають
. Дитяча поезія починалася з фольклору. Її перші класики збагачували і розвивали в кожній країні традиції усно творчості. І поети наших днів, звертаючись до дітей, спираються на цей довготривалий досвід. Для малюків, ще не вміють читати, і молодших школярів видано багато веселих перекладних віршів. Фольклорні жанри представлені в дитячій поезії народними пісеньками, примовками, лічилки, дражнилки, небилицями, загадками і т. п.
Талановиті поети відтворюють російською мовою легкі, що запам’ятовуються вірші, віддаючи перевагу текстуальному перекладу вільний переказ із приблизно еквівалентними замінами образів, ритмів і словесної гри.
Після С. Маршака та К. Чуковського, перекладних творів А. Барто та С. Михалкова у перекладеннях зарубіжної дитячої поезії показові успіхи таких майстрів, як Б. Заходер, І. Токмакова, Д. Самойлов, М. Кудінов, Ю. Корінець, І. Іванівський, А. Сергєєв, Ю. Вронський, В. Берестов, Е. Мошковська, Р. Сеф, В. Маркова, А. Еппель та ін Спільними зусиллями поетів-перекладачів відтворені і увійшли в нашу літературу кращі зразки фольклорпоі, класичної та сучасної дитячої поезії багатьох країн і народів.





Related posts:
- Агнія Барто “Весняна прогулянка”, “Митько-лінько” ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА 2-4 класи 4 КЛАС ПОЕТИЧНА МОЗАЇКА Урок 26 Тема. Агнія Барто “Весняна прогулянка”, “Митько-лінько” Мета: ознайомити учнів з життєвим і творчим шляхом російської поетеси; формувати вміння аналізувати віршовані твори; вчити учнів захоплюватися красою природи; розвивати уяву, фантазію, зв’язне мовлення; формувати бажання обирати краще з літературних джерел для самовиховання. Обладнання: мапа світу; портрет А. […]...
- Значення творчості Некрасова для історії російської поезії Творчість Некрасова було закономірним продовженням і розвитком кращих традицій російської літератури. У його добутках знайшли відбиття гражданственность Рилєєва, енергія заперечення, сила протесту Лермонтова, народності, фольклоризм Кольцова. У найбільшому ж ступені на становлення Творчості Некрасова впливали Пушкін і Гоголь. Некрасов чи був не єдиним літературним діячем, що у період найбільш гострої полеміки між прихильниками “пушкінського” И […]...
- Unusual Notice Mr. Robinson had to travel somewhere on business, and as he was in a hurry, he decided to go by air. He liked sitting beside a window when he was flying, so when he got on to the plane, he looked for a window seat. He found that all of them had already been taken […]...
- Значення поезії у віршах Пушкіна Поет не вільний у своїй творчості. Це – перша эстетическая аксіома. Так звана “воля творчості” не має нічого загального з так называемою “волею волі”. Як ясно з геніально-простого свідчення Пушкіна, творчість вільно ніяк не в тому розумінні, щоб розум поета міг по своїй волі, по своєму заздалегідь обміркованому вибору й наміру створювати поетичні добутки. Такі […]...
- Яким має бути канон дитячої літератури Один з перших відомих канонів такого типу був укладений американським просвітником межі XIX – XX ст, президентом Гарвардського університету Чарлзом Еліотом. У свої лекції для студентства він включав тезу, згідно з якою початкову гуманітарну освіту можна здобути, витрачаючи щодня 15 хв. на читання ретельно відібраних книг, що кількісно заповнюють стандартну книжкову полицю у 5 футів. […]...
- Яке значення рими у строфі? Строфа – це певна кількість віршових рядків, що становлять ритмічне й синтаксичне ціле, як правило, об’єднане римою. Для зручності рядки, що римуються, позначаються однаковими буквами, малими – чоловічі рими, великими – жіночі. У такому записі початок відомої поезії Т. Шевченка “Садок вишневий коло хати…” має такий вигляд: АббАб. Строфа є важливим композиційним елементом вірша, бо […]...
- Образи героїв характерних для дитячої італійської літератури Як і у всіх інших народів, у джерел італійської дитячої літератури коштує казка, фольклорний початок. Народні Казки Італії виростали й із самобутнього національного матеріалу, що давала життя, і з “бродячих” фольклорних мотивів, що осіли на італійському грунті. Особливо великі зв’язки народної казки Італії з лицарською епопеєю, із циклом Круглого Стола: ці мотиви проникнули в Італію […]...
- Януш Корчак класик дитячої літератури Перші книги, Які принесли Янушу Корчаку літературну популярність, написані для дорослих: соціально-викривальні романи “Діти вулиці”, “Дитя салону” (1906), гумористичні оповідання, п’єси для театру. Ще до Жовтневої революції російською мовою було видано кілька книг Корчака, які пізніше виявилися забутими. Серед них – збірка оповідань в гумористичній бібліотеці журналу “Сатирикон”, драма “Сліпота” і твори для дітей (повість […]...
- Тривоги дитячої душі (Неповторний світ дитинства в поезіях Лесі Українки) Я була малою горда, – Щоб не плакать, я сміялась. Леся Українка Кожен поет чи письменник вкладає у свій твір часточку власної душі, висловлює власні почуття і переживання, своє бачення світу. Відома українська поетеса Леся Українка вже з дитячих років дуже тонко відчувала добро і зло, правду і кривду. Хоча її власне дитинство можна було […]...
- Т. Г. Шевченко. “Мені тринадцятий минало”. Мотив всеперемагаючого життєлюбства, доброти, любові. Зміна емоційного стану незахищеної дитячої душі у великому і складному світі УРОК 16 Тема Т. Г. Шевченко. “Мені тринадцятий минало”. Мотив всеперемагаючого життєлюбства, доброти, любові. Зміна емоційного стану незахищеної дитячої душі у великому і складному світі. Мета. Вчити аналізувати поезію, розкрити роль контрасту та інших художніх засобів у творі; удосконалювати вміння виразного читання; виховувати почуття співпереживання, здатності мріяти. Обладнання: репродукція картини І. С. Їжакевича “Шевченко-пастух”. Хід […]...
- Місце і значення творчості В. Симоненка в українській літературі Місце і значення творчості В. Симоненка в українській літературі Поезія Василя Симоненка вийшла з глибин народного життя, з мужності народу, з його горя і героїчної боротьби. Не судилося його таланту розкритися повністю, але те, що він створив, житиме вічно. Простотою, щирістю вислову, глибоким проникненням у душу людини зачаровує поезія В. Симоненка. Читаючи його твори, відчуваєш […]...
- Ангіологія в дитячої хірургії Уроджені захворювання судин у дітей найчастіше попадають у поле зору дитячих хірургів. Загальним терміном “судинна дисплазия” поєднуються найбільше що часто зустрічаються види судинних захворювань: Щирі пороки розвитку; Гемангиоми; Кисти; Судинні пухлини. Доброякісні й злоякісні дисплазии можуть походити з єдиної тканини, відрізняючись за течією. До дисплазиям віднесені й такої диспропорції розвитку судин, при яких, наприклад, відзначене […]...
- Основоположник аргентинської дитячої літератури Альваро Юнке Основоположником аргентинській дитячій літератури по праву вважається Альваро Юнке (р. 1889). Архітектор за професією, він в 1924 році випустив у світло свою першу книгу віршів і надалі плідно працював у всіх жанрах літератури. Його перу належать збірники віршів і оповідань, п’єси й повести, романи й публіцистичні статті, праці по літературознавству й історії Аргентини. Але найбільшу […]...
- ЄДНІСТЬ СВІТУ ПРИРОДИ Й ДИТЯЧОЇ ДУШІ (за твором “Гуси-лебеді летять” М. Стельмаха) 7 КЛАС ЄДНІСТЬ СВІТУ ПРИРОДИ Й ДИТЯЧОЇ ДУШІ (за твором “Гуси-лебеді летять” М. Стельмаха) ПРИКЛАДИ ПЛАНІВ ТВОРІВ Варіант 1 1. Образ “гусей-лебедів” у народній творчості. 2. Гуси-лебеді дитинства. 3. Краса навколо нас. Варіант 2 1. Творчість М. Стельмаха для дітей. 2. Образ дитинства у повісті “Гуси-лебеді летять”. 3. Невмирущий символ любові. ЕПІГРАФИ ДО ТВОРУ Краю […]...
- Виразне читання напам’ять поезії Шандора Петефі “Коли ти муж, – будь мужнім…”. Характеристика емоційно-змістової наповненості поезії Уроки зарубіжної літератури 6 клас Урок 52 Тема: Виразне читання напам’ять поезії Шандора Петефі “Коли ти муж, – будь мужнім…”. Характеристика емоційно-змістової наповненості поезії. Мета: формувати вміння декламувати вірші, правильно інтонувати поетичні рядки, наголоси, змістові акценти, вчити розуміти закони силабо-тонічної системи віршування; прищеплювати навички проникнення у змістові глибини поетичного тексту та розуміння взаємозв’язку форми і […]...
- Принципи “чистого мистецтва” в поезії – ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОВІДНИХ ШЛЯХІВ РОЗВИТКУ ПОЕЗІЇ СЕРЕДИНИ XIX ст ТРАДИЦІЇ ТА НОВАТОРСЬКІ ЗРУШЕННЯ В ПОЕЗІЇ середини – другої половини XIX ст. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОВІДНИХ ШЛЯХІВ РОЗВИТКУ ПОЕЗІЇ СЕРЕДИНИ XIX ст. Принципи “чистого мистецтва” в поезії У середині XIX ст. теорія “чистого мистецтва” (“мистецтва для мистецтва”), відома ще від античних часів, набула “нового дихання”. У Франції її прихильники – поети Шарль Леконт де Ліль (1818-1894), […]...
- “Значення “празької школи” для української літератури” Кривавий жовтень 1917 року та братовбивча війна відкинула багатьох українців далеко за межі України. Багато українців опинилось у Чехословаччині, яка зустріла їх гостинно. Тодішній президент Томаш Масарик симпатизував українцям, тому доклав багато зусиль, щоб надати можливість емігрантам здобути освіту. У Подєбрадах та у Празі відкрився ряд вищих учбових закладів, в яких навчання велося українською мовою. […]...
- Що свідчить про новаторство поезії А. Рембо? Що свідчить про новаторство поезії А. Рембо? Під впливом Т. де Банвіля, В. Гюго, а особливо Ш. Бодлера, Рембо почав з віршів, що викривали потворність міщанської глушини, та з пантеїстичних віршів. Незабаром в образах та ритміці Рембо проявилися специфічна безпосередність та прямота заперечення, які пізніше стали прикметами нової поезії. Рембо з сарказмом засуджував міщанство (“Засідателі”), […]...
- ПОЭЗИЯ ДОБРА – О книге, о чтении Літературне читання 2 клас – И. Н. Лапшина – 2012 О книге, о чтении ПОЭЗИЯ ДОБРА Стихи Агнии Варто знают и дети, и взрослые. Поэтесса открывает своим читателям прекрасный мир природы, рассказывает детям о них самих. Стихи Барто наполнены задорным смехом, радостью и светлой грустью. Она пишет легко и серьезно о дружбе н школе, об […]...
- Особливості лицарської поезії (на прикладі поезії Джауфре Рюделя та Бертрана де Борна) І. Загальна характеристика лицарської поезії. (Лицарська поезія – особливе яви Ще середньовічної літератури. Характеризується розвитком нових жанрів, але найбільше – особливостями світосприйняття та мислення. Лицарське життя поетизується: поетизуються і військові походи, і – особливо – лицарське кохання до Чарівної Дами (так лицарі називають свою кохану). Мотив служіння проходить крізь більшість творів лицарської поезії. Часто трапляються […]...