“Мандрівка Дніпром разом з письменником В. Чемерисом”
Відомий український письменник В. Л. Чемерис народився в с. Заїченці на Полтавщині 8 липня 1936 року. Але більшість свого життя він жив та працював на Дніпропетровщині, та й творчий шлях письменника розпочався саме там. У 1971 році В. Л. Чемерис закінчив Вищі літературні курси при Літературному інституті ім. О. М. Горького. Спочатку він працював у радгоспі, а потім на підприємствах Придніпров’я, з часом у редакціях деяких обласних газет і у видавництві “Промінь”.
С 1989 по 1993 рік В. Л. Чемерис був головою Дніпропетровської спілки письменників,
Твори видатного прозаїка В. Л. Чемериса друкуються з 1962 року і перекладені багатьма іноземними мовами. В його літературній скарбничці налічується 28 книг, серед яких історичні романи з життя Скіфії та Давнього Риму – “Скандал в імператорському сімействі”, “Ольвія” і “Смерть Атея”, за який письменник отримав у 1990 році літературну премію імені Д. І. Яворницького, фантастичні твори “Білий король детективу”, “Приречені на щастя” та інші.
Валентин
В часи незалежності України у В. Чемериса вийшли чотири твори – “Фортеця на Борисфені”, в якому йде мова про боротьбу за незалежність України, цій же темі, тільки на іншому матеріалі, присвячений роман “Президент”. У 1995 році вийшов роман на історичну тему під назвою “Епірська відьма, або Олімпіада – цариця Македонська”. Повість “Я любила Шевченка” надрукована у 1996 році.
В. Л. Чемерис – добре відомий в Україні письменник-прозаїк. За сорок років активної творчої діяльності він зробив значний внесок у розвиток української літератури. У літературний загал нашого суспільства В. Чемерис увійшов автором гумористичних збірок.
Гумористом вважає він себе й нині, та це зовсім не заважає йому виказувати себе в таких серйозних жанрах, як історія і фантастика.
Особливе місце в творчій біографії митця займають історичні романи “Фортеця на Борисфені” та “Ольвія”. Вони є безсумнівним успіхом В. Чемериса, свідченням його надзвичайної майстерності. Свого часу ці твори висувалися на найвищу премію України – Шевченківську.
Сьогодні письменник Валентин Чемерис – киянин. Але великий період його життя тісно пов’язаний з Дніпропетровськом і Придніпров’ям, де після закінчення школи почалася його трудова біографія.
Свої історичні романи, зокрема роман “Візантійський кінь”, письменник тісно пов’язує з українським народом, з рідною землею та з таким близьким для його серця Придніпров’ям. В творі “Візантійський кінь” В. Чемерис відображує красу та велич Дніпра, його історичне минуле, прикрашаючи розповіді легендами, пов’язаними з Дніпром. З величезним талантом автор знайомить читачів з великою українською річкою та його довкіллям, багатством Дніпра, його кліматом та місцями відпочинку, відображуючи все це в історичному контексті. Мандрівка Дніпром разом з письменником В. Чемерисом стала для мене справжньою екскурсією с захоплюючими краєвидами та цікавими розповідями.
Кожен з нас, хто познайомиться с Дніпром у творах В. Чемериса, зрозуміє, настільки дорогим він є для серця письменника, наскільки дорогим він є для серця кожного справжнього українця.
Related posts:
- Чемерис Валентин – Біографія Валентин Лукич Чемерис народився 8 липня 1936 року в с. Заїченці на Полтавщині. Сорок років (з 1953 року) жив і працював у дніпропетровську, де й розпочався його творчий шлях. 1971 року закінчив Вищі літературні курси при Літературному інституті ім. О. М. Горького. Працював у радгоспі, на ряді підприємств Придніпров’я, в редакціях обласних газет, видавництві “Промінь”. […]...
- Валентин Лукич Чемерис Валентин Лукич Чемерис народився 8 липня 1936 року в с. Заїченці на Полтавщині. Сорок років (з 1953 року) жив і працював у Дніпропетровську, де й розпочався його творчий шлях. 1971 року закінчив Вищі літературні курси при Літературному інституті ім. О. М. Горького. Працював у радгоспі, на ряді підприємств Придніпров’я, в редакціях обласних газет, видавництві “Промінь”. […]...
- ВАЛЕНТИН ЧЕМЕРИС Валентин Лукич Чемерис народився 8 липня 1936 року в с. Заїченці на Полтавщині. Сорок років (з 1953 року) жив і працював у Дніпропетровську, де й розпочався його творчий шлях. 1971 року закінчив Вищі літературні курси при Літературному інституті ім. М. Горького. Працював у радгоспі, на ряді підприємств Придніпров’я, в редакціях обласних газет, видавництві “Промінь”. У […]...
- Осінь над Дніпром Розглядаючи картину С. Шишка, мені здається, що я – птах… Високо над Дніпром відчуваю, як прохолодний вітерець дме в обличчя, шурхотить внизу листям на високих тополях. Ніби знялось полум’я на обох берегах Дніпра – то осінь запалила фарбами листя дерев. Широка ріка, мов жива істота, невпинно несе свої холодні води, зачаровує мене своєю темною блакиттю… […]...
- Відгук про картину Трутовського “Тарас Шевченко з кобзою над Дніпром” Творчість Костянтина Олександровича Трутовського завжди була пов’язана з Україною. Більшість його картин написані саме на українські сюжети: “Весільний викуп”, “Побачення”, “У місячну ніч” та інші. Це й не дивно з огляду на те, що дитинство майбутнього художника минуло на Харківщині. Початкову освіту він здобув в одному з приватних харківських пансіонів. Навчаючись вільним слухачем у Академії […]...
- Твір за картиною Трутовського “Тарас Шевченко з кобзою над Дніпром” Творчість Костянтина Олександровича Трутовського завжди була пов’язана з Україною. Більшість його картин написані саме на українські сюжети: “Весільний викуп”, “Побачення”, “У місячну ніч” та інші. Це й не дивно з огляду на те, що дитинство майбутнього художника минуло на Харківщині. Початкову освіту він здобув в одному з приватних харківських пансіонів. Навчаючись вільним слухачем у Академії […]...
- Твір на тему: Відгук про Картину К. О. Трутовського “Т. Г. Шевченко з кобзою над Дніпром” Творчість Костянтина Олександровича Трутовського завжди була пов’язана з Україною. Більшість його картин написані саме на українські сюжети: “Весільний викуп”, “Побачення”, “У місячну ніч” та інші. Це й не дивно з огляду на те, що дитинство майбутнього художника минуло на Харківщині. Початкову освіту він здобув в одному з приватних харківських пансіонів. Навчаючись вільним слухачем у Академії […]...
- Зустріч із письменником (твір-розповідь за літературою рідного краю) Харків – великий промисловий і культурний центр України. Я щасливий, що живу в цьому місті, де є багато музеїв, театрів, де живе багато цікавих людей: учених, письменників, художників. Нещодавно до нашого класу завітав харківський поет Юрій Іванович Стадниченко. Дружба цього поета з учнями нашої школи вже триває десятиліття. Поет любить спілкуватися з молоддю, а ми, […]...
- “Моя майбутня професія, або Чому я хочу бути письменником” Кожен з нас рік за роком мріє про те, ким же, власне, він хоче бути. Я – не виняток, проте мої обрані майбутні професії завжди викликали у людей подив, якщо не сказати більше – відверте нерозуміння. Коли я ходила до дитсадка, то більшість моїх п’ятирічних знайомих мріяли про те, аби стати Суперменом, Принцесою чи Рапунцель, […]...
- Помріємо разом із Тарасом Шевченком Кожен з вас, я гадаю, любить мріяти. Особливо, напевно, вночі, коли на небі спалахують зірки, і батьки не турбують своїми запитаннями. Тому не дивуйтеся, що великий український Кобзар – Тарас Шевченко – теж любив мріяти, і навіть дуже часто. Та він мріяв не про те, скільки грошей йому дасть пан, і чи вистачить їх, щоб […]...
- Чи можна вважати Ф. Достоєвського сучасним письменником? Чи можна вважати Ф. ДОСТОЄВСЬКОГО сучасним письменником? Твори Ф. Достоєвського сьогодні чи не найвідоміші у світі серед російських класиків. Увесь світ читає Достоєвського. Отже, у його творчості є щось таке, що змушує звертатися до творів письменника знову й знову. Достоєвський поза часом. Його думки так само актуальні зараз, як і у його час, і пізніше. […]...
- “Що втрачає Грегор Замза разом з людською подобою?” Твір авторства Франца Кафки під назвою “Перевтілення” відомий тим, що здатний справити сильне враження на читача. І, враховуючи те, що описано в цьому творі, немає нічого дивного в тому, що це враження дійсно справляється. Втім, хотілося б поглянути на цей твір ширше, а для цього необхідно розглянути його дещо по-іншому, ніж це роблять зазвичай. Саме […]...
- Мандрівка містами України З давніх-давен у людей виникло прагнення проникнути в сутність географічних назв. Кожна з них немовби запрошує прочитати її неповторну і приховану віками історію, кличе відгадати покриту нашаруваннями сторіч істину. Народження деяких назв сягає прадавньої давнини. З тих пір – унаслідок вічної зміни картини світу і розвитку мов – відбулися значні перетворення і в найменуваннях міст. […]...
- Мандрівка в минуле. Національний одяг Національний одяг – це мистецтво, що тісно поєднане з побутом народу, його звичаями, традиціями. Хоч наш народ і був під чуженецьким пануванням, все рівно він зберіг національний одяг як символ, що його він проніс через всі віковічні страждання й утиски. Національний одяг, мова, віра та звичаї – все це надійний захист від національного занепаду. Національне […]...
- Ідейний задум “Конотопської відьми” та характер переосмислення письменником народної демонології Задум “Конотопської відьми” виник у Квітки як безпосередня реакція на конкретні прояви забобонності. Письменник був знайомий з випадками, коли народні повір’я використовувались для переслідування осіб, обвинувачених у чародійстві. Улисті до редактора журналу “Современник” Квітка, зокрема, писав: “Усе Це Засноване На Розповідях Старожилів. Топлення Відьом Під Час Посухи Не Лише Бувальщина, З Усіма Гіркими Наслідками, Але, […]...
- Твір на тему: Мандрівка в минуле. Національний одяг Національний одяг – це мистецтво, що тісно поєднане з побутом народу, його звичаями, традиціями. Хоч наш народ і був під чуженецьким пануванням, все рівно він зберіг національний одяг як символ, що його він проніс через всі віковічні страждання й утиски. Національний одяг, мова, віра та звичаї – все це надійний захист від національного занепаду. Національне […]...
- Мандрівка містами України (про що розповідають імена міст) Мандрівка містами України (про що розповідають імена міст) З давніх-давен у людей виникло прагнення проникнути в сутність географічних назв. Кожна з них немовби запрошує прочитати її неповторну і приховану віками історію, кличе відгадати покриту нашаруваннями сторіч істину. Народження деяких назв сягає прадавньої давнини. З тих пір – унаслідок вічної зміни картини світу і розвитку мов […]...
- “Він слугував народові своєму, боліючи душею разом з ним” (значення творчості Михайла Коцюбинського) Любов і краса – це ті діаманти, які він відшліфовував із непоказних камінчиків та заховував у вічний скарб нашої національної культури. Володимир Гнатюк Михайло Михайлович Коцюбинський – великий український письменник і громадський діяч, один із найпрогресивніших людей свого часу. Письменник-гуманіст, він посідає одне з чільних, місць в історії української літератури. Його творчість, що припадає на […]...
- Анні М. Г. Шмідт “Йіп і Янеке разом граються”, “Поппіянс хворіє” ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА 2-4 класи 2 КЛАС БУТИ ПОРЯДНОЮ ЛЮДИНОЮ Урок 22 Тема. Анні М. Г. Шмідт “Йіп і Янеке разом граються”, “Поппіянс хворіє” Мета: ознайомити учнів з новим автором і пригодами маленьких друзів; вдосконалювати навички виразного читання, читання за особами, вміння аналізувати твори, робити висновки, зіставлення, порівняння, висловлювати особисту думку; виховувати доброту, людяність. Обладнання: підручник; […]...
- Мандрівка в пошуках Краси (“Квіти зла” Ш. Бодлера) Тема: Мандрівка в пошуках Краси (“Квіти зла” Ш. Бодлера). Тип заняття: літературний суд Хід заняття І. Вступне слово вчителя Сьогодні ми проведемо літературний суд над збірником віршів Шарля Бодлера “Квіти зла”, що вийшов у світло в 1857 році. Назва збірника звучалася шокирующе для сучасників. Об’єднання в одному вираженні двох протилежних за значенням слів (квіти – […]...
- УРОК ПОЗАКЛАСНОГО ЧИТАННЯ. МАНДРІВКА ДО ЦАРСТВА КВІТІВ Мета: вчити учнів свідомо сприймати художні тексти, визначати головну думку твору, давати характеристику дійовим особам, аналізувати прочитане, робити висновки, узагальнювати; вдосконалювати основні навички читання; виробляти вміння добирати книги на задану тему; вчити працювати над прислів’ями, приказками; збагачувати словниковий запас; розвивати мовлення, вміння орієнтуватися у структурі твору; виховувати любов до природи, бажання пізнавати нове, читаючи книги. […]...
- “Він слугував народові своєму, боліючи душею разом з ним”. Значення творчості Михайла Коцюбинського Михайло Коцюбинський – одна з найвидатніших постатей в історії української літератури. “М. Коцюбинському належить одне з найпочесніших місць: після Шевченка, поруч з Іваном Франком, Лесею Українкою, Стефаником – щодо краси й глибини своїх творів іншого письменника такого ми не знайдемо”, – писав Павло Тичина. Коцюбинський завжди брав гострі теми, сучасні, описував прекрасну природу, основну увагу […]...
- “Лист у вічність пішов разом із життям, як світло від давно згаслої одинокої зорі” (за романом “Вершники”) Новелістичний роман “Вершники” визнаний одним з кращих творів про громадянську війну. Він складається з восьми сюжетно і композиційно пов’язаних новел, у яких діють люди різних соціальних груп і професій: шахтарі, моряки, селяни, рибалки, сталевари. Баладою про подвиг можна назвати одну з новел цього роману “Лист у вічність”. В основі її – героїзм безіменного листоноші; мужність […]...
- Мандрівка в минуле Відійшли в минуле ті часи, коли всю нашу землю загарбали й поділили між собою сусідні держави. Нестерпно жилося українським людям у неволі. І почали вони втікати в пониззя Дніпра, за так звані пороги, де були дикі степи. Втікачі називали себе козаками, тобто вільними людьми. На островах, що лежали посеред бистрої Дніпрової води, вони заснували Запорозьку […]...
- Художній твір як явище мистецтва, новий ірреальний світ, створений письменником УРОК 1 Тема. Вступ. Художній твір як явище мистецтва, новий ірреальний світ, створений письменником. Мета. Ознайомити учнів з підручником української літератури для 7 класу й заохотити їх до вивчення рідної літератури; поглибити поняття про основні засоби виразності; з’ясувати естетичне, пізнавальне та виховне значення художньої літератури; прищеплювати любов до української літератури. Обладнання: таблиця “Види мистецтва”, літературознавчий […]...
- Поміркуймо разом (думки після прочитання творів) Квітка-Основ’яненко для Слобожанщини – це, передусім, визначний громадський діяч. На жаль, про цю людину більше говорять і пишуть як про письменника (що, безумовно, справедливо), але ж якби не Квітка-Основ’яненко, то навряд чи мали б ми нинішній Національний університет імені Каразіна. Тому, насамперед, про Квітку-Основ’яненка слід говорити як про визначного громадського діяча, що багато зробив для […]...
- Мандрівка в один бік У черговий раз у Харкові відбулася виставка фотохудожника В. Оглобліна Історія її виникнення така. Оглоблін – фотокореспондент однієї з місцевих газет. Кілька років тому він отримав редакційне завдання їхати “світ за очі”, у Віддалений район Сибіру, писати черговий репортаж. Збираючи матеріал, він надибав сталінські концтабори у різному стані: від повністю покинутих і практично зруйнованих до… […]...
- На яшмових сходах разом з Лі Бо І роки проходять, Але в пору дощів Схожу, як бувало, На стіну пустого палацу …І знову стоїть вона на стіні пустого палацу і вдивляється в небо, яке вже дихає осінню. Холодна темрява проникає у широкі рукава її вбрання, охоплює тіло й підбирається до серця. Шовковисто-білий місяць байдуже ллє своє світло, і білі роси тьмяно сяють […]...
- Нелегке болісне шукання правди й мудрості життя разом із народом на користь вітчизні (За драмою І. Кочерги “Ярослав Мудрий”) Іван Антонович Кочерга постійно шукав нові напрямки в своїй творчості. Він працював над драматичними поемами, історичними драмами, комедіями, водевілями. Він стояв на чолі драматичної поеми, особливостями якої є домінування внутрішнього конфлікту, реорганізація образів та осмислення вічних проблем. Його п’єса “Ярослав Мудрий” – це історична драматична поема романтичного плану. В […]...
- Глібов Леонід Іванович Мандрівка І Над річкою стояв великий гай, Зимою – затишок, а літом – божий Рай; Усяка пташечка, радіючи, співала, Весну і літо привітала. В тому гаю два Голуби були І, як брати, любесенько жили,- Дай, боже, так і людям жити. Чого б, здається, ще хотіти? Кохати б доленьку свою І воркувати мило, тихо,- Так ніт же! […]...
- Подбаймо про Землю разом. Позакласне читання Матеріал уроку. Антуан де Сент-Екзюпері “Маленький принц” (уривки з повісті). V частина. Мета. Продовжити роботу над уривками повісті “Маленький принц”. Вчити аналізувати художній твір, робити висновки. Розвивати вміння виразно читати, відповідати на питання за змістом тексту, правильно і чітко будувати речення. Виховувати справжні цінності людського життя, критичне ставлення до себе та оточуючих, прагнення змінити світ […]...
- Легкою ходою по життю разом з Анакреонтом Слово “лірика”, як і багато інших слів, що позначають ключові поняття і складові нашого культурного життя, грецького походження. Ще з давніх-давен у проникливому, допитливому розумі греків жив інтерес до особистості в людині, до душі, її глибини, безумовної неповторності, краси, букету почуттів та емоцій. Це знайшло своє яскраве відображення в дзеркалі лірики, яка виникла як особливий […]...
- Зразок твору Зоряна мандрівка Маленького принца Казка-притча А. де Сент-Екзюпері “Маленький принц” адресована і дітям, і дорослим. Вона адресована людям, які мають здібність фантазувати, поетично і довірливо сприймати життя і які мають жагу до відкриттів. Мандруючи від планети до планети у пошуках друга, Маленький принц пізнає світ у всій його багатогранності. Дуже різні люди жили на найближчих від принцової планети астероїдах. […]...
- Зоряна мандрівка Маленького принца Р. БРЕДБЕРІ, А. ДЕ СЕНТ-ЕКЗЮПЕРІ – ЛЮДИНА ТА ЇЇ СBIT 6 клас ЛЮДИНА ТА ЇЇ СBIT Р. БРЕДБЕРІ, А. ДЕ СЕНТ-ЕКЗЮПЕРІ Зоряна мандрівка Маленького принца Маленький принц – дивовижний. Він не схожий на жодного літературного героя. І не тому, що маленький, не тому, що живе на далекій планеті. Він – інший в усьому. У своєму сприйнятті світу, людей, життя. Герой упродовж усього твору шукає істину […]...
- Повість-казка. Сельма Лагерлеф “Чудесна мандрівка Нільса Гольгерсона з дикими гусьми” ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА 2-4 класи 4 КЛАС ВЕСЕЛІ ПРИГОДИ ТА ДИВОВИЖНІ МАНДРІВКИ З КАЗКОВИМИ ГЕРОЯМИ Урок 20 Тема. Повість-казка. Сельма Лагерлеф “Чудесна мандрівка Нільса Гольгерсона з дикими гусьми” Мета: дати короткі відомості про життя і творчість шведської письменниці С. Лагерлеф; викликати інтерес до її творів; розвивати навички виразного читання, вміння послідовно переказувати, оцінювати вчинки персонажів; виховувати […]...
- Письменники Німеччини: Л. Фейхтвангер Л. Фейхтвангер належить до найвідоміших письменників німецької й всесвітньої літератури. Він народився 7 липня 1884 року в сім’ї фабриканта в Мюнхені. Після закінчення гуманітарної гімназії він учився в Мюнхенському, а потім у Берлінському університетах. Потім він працював театральним критиком, а також писав свої п’єси. Під впливом Першої світової війни й листопадової революції 1918 р. у […]...
- “Достоєвський – це найбільший реаліст, що виміряв безодні людського страждання, божевілля й пороку, разом з тим найбільший поет євангельської любові” (Д. С. Мережковский) Роман Ф. М. Достоєвського був опублікований в 1866 році. Фабула добутку – убивство, доконане колишнім студентом Родіоном Раскольниковым, і розслідування цього злочину. Описуючи життя того часу, Достоєвський піднімає різні проблеми. Одна з них – людина й суспільство. Багато героїв Достоєвського одержимі ідеєю пошуку сенсу життя й намагаються вирватися з кола протиріч життя Одержимо бажанням змінити […]...
- О. Гончар “Собор”. Розповідь про трудові будні робітничого селища над Дніпром. Відповідність між художньою структурою твору та задумом автора правдиво змалювати задушливі роки застою. Собор як символ духовної краси людини, її особистої причетності до історичного буття народу й людства. Стурбованість автора, викликана порушенням принципів демократії в суспільстві. Захист красивого і корисного, моральних цінностей. Образи роману. Епос, його основні жанри. Роман та його різновиди УРОКИ 36-37 Тема. О. Гончар “Собор”. Розповідь про трудові будні робітничого селища над Дніпром. Відповідність між художньою структурою твору та задумом автора правдиво змалювати задушливі роки застою. Собор як символ духовної краси людини, її особистої причетності до історичного буття народу й людства. Стурбованість автора, викликана порушенням принципів демократії в суспільстві. Захист красивого і корисного, моральних […]...
- Життєпис Антона Хижняка ХИЖНЯК Антон Федорович (1907-1993)Народився 8 грудня 1907 року в с. Зачепилівка, Костянтиноградського повіту (тепер Зачепилівський район Харківської області). Український письменник. На початку 30-х років працював редактором газети Красноградської МТС. У 1941 році закінчив Харківський педінститут. Друкуватися почав у 1927 році. Свою першу повість “Голуба кров” написав у стінах Красноградського краєзнавчого музею, в якому він користувався […]...
- Короткий життєпис Федора Злидня ЗЛИДЕНЬ Федір Євтихейович (1899-1941) Український письменникНародився в с. Зачепилівка Костянтиноградського повіту Полтавської губернії (тепер Зачепилівський район Харківської області) в селянській сім’ї. Закінчив Зачепилівське двокласне училище. Деякий час працював канцеляристом Костянтиноградського повітового земства. У 1918 році вступив до Костянтиноградської учительської семнарії. Після її закінчення працював вчителем початкових класів Забаринської школи. У 1922 році почав друкуватися, а […]...