Образи-символи і персонажі п’єси “Синій птах”
П’єса “Синій птах” (1908) належить до другого періоду творчості Метерлінка. Це філософська п’єса-казка, що в узагальнюючій формі містить нову (відмінну від! періоду творчості) систему поглядів драматурга на природу і суспільство.
Події п’єси відбуваються напередодні Різдва. Це час, коли стає можливим будь-яке чудо. Перед нами дві дії, що йдуть паралельно: кімната дітей дроворуба і свято в домі багатих дітей.
Дії відділені стіною, і їх можна побачити через вікно.
В цьому випадку вікно – символ розрізненості світу багатих
В останній сцені, ніби замикаючи собою внутрішню дію, знову виникає мотив гри: вони грають в те, що вони щасливі.
Хлопчик Тільтіль і дівчинка Мітіль вирушають на пошуки Синього Птаха. Це символізує пошуки людьми щастя. Недаремно символом всього людства у Метерлінка стають діти. Фея Берилюни дарує Тільтілю чарівний діамант, який відкриває істинну сутність (“душу”) людей, предметів, тварин, стихій.
Діти збираються в подорож з усіма
Хліб, Цукор, Молоко, Вода і Вогонь, Кішка і Собака – першооснова, “першоелементи” їхнього життя. Виняток складає Душа Світла. Це алегоричний образ. Це їх ватажок, в її постаті олюднюється ідея світла – поводиря сліпих, це олюднення добрих сил життя.
Кішка – втілення його таємничої, демонічної сторони. Кішка товаришує з Ніччю, обидві вони охороняють таємниці життя. Вона і зі смертю “на короткій нозі”, її старовинні друзі – Нещастя.
Близьким до фольклорного є мотив подорожі в пошуках Цілющою засобу – центральний сюжетний мотив феєрії. Адже діти рушають в подорож з конкретною метою: знайти Синього Птаха, щоб допомоги хворій внучці феї. Подорожуючи до Країни Спогадів, Палацу Ночі, Лісу, Саду Блаженств, На кладовище, в Царство Майбутнього, діти зустрічаються з алегоричними персонажами.
Кожен із них несе свою мораль, вірніше, свою частину загально: моралі, – кожен подає свій особистий урок. Зустрічі з цими персонажами стають етапами духовного і душевного виховання дітей.
Ніч і Час, Блаженства і Радості, Привиди і Хвороби “вчать” Тільтіля і Мітіль чи словесно, чи своїм мовчазним прикладом, чи створюючи повчальні для дітей ситуації, з яких можна винести життєвий урок. В накопиченні досвіду, в просуванні від істини до істини, від етапу до етапу пізнання виявляється внутрішній сенс “подорожі”, “шляху”, “пошуків”.
Дітям зустрічається найважливіший персонаж у вигляді бородатого старого з косою і пісковим годинником, ім’я йому – Час. Він чітко розділяє події між “сьогодні” і “завтра”. (“Сьогодні різдво? Ні, не сьогодні, а завтра.
Тільки в цьому році святочний дід нам нічого не принесе. Він прийде до нас наступного року”. Але поруч з конкретним і точним рахунком хвилин в п’єсі присутня й інша міра часу.
Цією мірою вимірюється часовий потік, що виходить за межі безпосереднього досвіду дітей.
В масштабах умовно історичного періоду минулому відповідає “час фей”: коли люди бачили світ таким, який він є насправді, теперішнє – це довге панування сліпоти, з якого людство, в особі своїх кращих представників, виходить поволі, але неминуче, – і нарешті, майбутнє – це той “час, який ще не пробив”, час возз’єднання Душі Світла і трьох Високих Радостей: Радості Розуміти, Радості Бути Справедливим, Радості Споглядати Прекрасне. В глибокому символічному сенсі час дії казки має ще один найважливіший вимір: це пора дитинства.
Подорожуючи у різних часових вимірах, діти відкривають найвищу істину – “мертвих немає” (коли вони зустрічають свою померлу бабусю), сонце і життя сильніші від смерті. Заперечення смерті як єдиного сенсу, єдиної мети і правди існування – узагальнюючий рефрен цієї п’єси. Як відомо, після довгих пошуків діти знаходять Синього Птаха у себе вдома.
Горлиця не вмирає, не змінює свого кольору, як це сталося з іншими синіми птахами, – але і вона вилітає із рук дітей. Символ Синього Птаха багатоликий, багатозначний, він відкритий для численних тлумачень. Цей птах – образ польоту, висоти і недосяжності, але також і образ буденний, звичайний.
Це – синій птах, його синява, хоч і неземна, казкова, бездонна, а все-таки підказана блакиттю рідного неба, що височить над усіма людьми.
Варіант 2.
П’єса “Синій птах” – це філософська п’єса-казка, то в узагальнюючій формі містить нову систему поглядів драматурга на природу і суспільство. Події п’єси відбуваються напередодні Різдва. Це час, коли стає можливим будь-яке чудо.
Перед нами паралельно розгортаються дві дії: в кімнаті дітей дроворуба і в домі багатих дітей. Дії відділені стіною, і їх можна побачити за допомогою вікна. Це символ розрізненості світу багатих і бідних.
Граючись, діти ліквідують це протиріччя, задовольняючись чужим щастям.
Хлопчик Тільтіль і дівчинка Мітіль вирушають на пошуки Синього Птаха, що символізує людство, яке шукає щастя. Фея Берилюни дарує Тільтілю чарівний алмаз, який відкриває сутність (“душу”) людей, предметів, тварин, стихій. Діти збираються в подорож з усіма тими, хто на час приходу феї перебуває поблизу з ними.
Хліб, Цукор, Молоко, Вода і Вогонь, Кішка і Собака – “першоелементи” їхнього життя. Виняток складає Душа Світла. Це алегоричний образ, в якому втілено добрі сили життя. Кішка – втілення таємничості, демонічносгі.
Кішка товаришує з Ніччю, обидві вони охороняють таємниці життя. Вона і зі смертю “на короткій нозі”, н друг – Нещастя.
Близьким до фольклорного є мотив подорожі в пошуках цілющого засобу – центральний сюжетний мотив феєрії. Адже діти вирушають у подорож, щоб знайти Синього Птаха і допомоги хворій внучці феї. У Країні Спогадів, Палаці Ночі, в Лісі, Саду Блаженств, На кладовищі, в Царстві Майбутнього діти зустрічаються з алегоричними персонажами. Кожен із них несе свою мораль, вірніше свою частину загальної моралі, – кожен дає особистий урок.
В накопиченні досвіду, в русі від істини до істини, від стану до етану пізнання виявляється внутрішній сенс “подорожі”, “шляху”, “пошуків”.
Діти зустрічають найважливіший персонаж – Час. Він чітко розділяє події між “сьогодні” і “завтра”. У п’єсі є й інша міра часу.
В масштабах умовно історичного часу минулому відповідає “час фей”, коли люди бачили світ таким, який він є насправді; теперішнє – це довге панування сліпоти, з якого людство виходить поволі, але неминуче; майбутнє – це той “час, який ще не пробив”, час возз’єднання Душі Світла і трьох Високих Радостей: Радості Розуміти, Радості Бути Справедливим, Радості Споглядати Прекрасне. В глибокому символічному сенсі час дії казки має ще один найважливіший вимір: це час дитинства.
В подорожі різними часовими вимірами дітям відкривається найвища істина – “мертвих немає”, сонце і життя сильніші від смерті. Після довгих пошуків діти знаходять Синього Птаха у себе вдома. Символ Синьою Птаха багатозначний.
Цей птах образ польоту, висоти і недосяжності, але й буденний, звичайний образ.
Related posts:
- Уславлення людської доброти, порядності, пам’яті у п’єсі “Синій птах” Хто з нас у дитинстві не вірив у щось казкове, дивовижне? У чудеса вірили й герої філософської п’єси-казки М. Метерлінка “Синій птах” – хлопчик Тільтіль і дівчинка Мітіль. Вони раділи подарункам, чекали свят, особливо Різдва, любили солоденьке. Їхній батько був бідним дроворубом, тому Тільтіль і Мітіль лише в мріях наїдалися цукерками й тістечками. Це були […]...
- Символічна картина пошук щастя і сенсу буття у п’єсі М. Метерлінка “Синій птах” І. Різні розуміння поняття “щастя” і його пошуку (щастя – в грошах, у спокійному родинному житті; у творчому пошуку, у праці, що подобається, тощо; шляхи пошуку можуть бути різні: через пізнання себе, через навчання, через здобуття професії, кар’єри, розштовхуючи інших). ІІ. Пошуки щастя героями п’єси “Синій птах”. 1. Символічний зміст образу Синього птаха (це узагальнений […]...
- Роздум над твором Метерлінка “Синій птах” Сьогодні ми з вами припадемо до джерела бельгійської прози, що називається “Синій птах”, бо воно напоїть нас добром і силою, вірою в людину, допоможе зрозуміти просту істину – щастя людини в її руках. На минулому занятті ми ознайомилися з життям і творчістю видатного бельгійського письменника Моріса Метерлінка. Ви знаєте, що Метерлінк – це письменник, творчість […]...
- Пошуки щастя героями п’єси М. Метерлінка “Синій птах” Пошуки щастя героями п’єси М. Метерлінка “Синій птах” Моріс Метерлінк був тією людиною, яка створила символістський “театр смерті”. Ось тепер можемо говорити про пошуки щастя героями “Синього птаха”. Зрозуміло, що цій феєрії передував складний творчий і духовний шлях, якщо на зміну світу, де всім керує Невідоме, тобто невидимі й невідомі фатальні сили, наміри яких також […]...
- Тема пошуку у п’єсі “Синій птах” Моріс Метерлінк та Еміль Верхарн – перші серед бельгійських письменників, котрі стали класиками світової літератури. Будучи бельгійцями, ці автори писали французькою мовою. Французька мова і вся французька література відіграли дуже важливу роль у формуванні літератури бельгійської. Саме завдяки цьому бельгійські письменники змогли досягти високого рівня світових літературних стандартів, не втрачаючи при цьому своєї самобутності. Це […]...
- Твір за казкою М. Матерлінка “Синій птах” Головні герої казки: Тільтіль і його сестра Мітіль. Це діти бідного дроворуба. Згодом до них приєднаються і інші казкові герої. У будиночку дроворуба напередодні Різдва. Фея Берилюна говорить діткам, що їм доведеться здійснити небезпечну подорож, щоб знайти Синього птаха, який може вилікувати хвору дівчинку. Це принесе їй щастя. Вони говорять про пиріжки, яких достатньо у […]...
- Філософський характер змісту драми-феєрії “Синій птах” Філософська драма-феєрія “Синій птах” бельгійського письменника-символіста Моріса Метерлінка створена у 1908 році. У цей період у автора з’являються нові погляди на життя і творчість. Естетичні пошуки Метерлінка знаходились під впливом філософії ідеалістичної, в якій стверджується, що люди повинні шукати ідеальний світ крізь підсвідомість. Світ має таємничу сутність, але зрозуміти її можуть лише чисті душею люди. […]...
- “Одухотворення” світу у п’єсі “Синій птах” Бельгійський письменник-символіст Моріс Метерлінк – один із драматургів, які на межі століть створювали нову європейську драму. Герої філософської п’єси-казки “Синій птах” – це образи-символи, які втілюють панівні на землі сили. Це людина, рослини, тварини, стихії Світла, Вогню і Води, Душі, Хліба, Молока, Годин – усе те, з чого складається людський світ. Виявляється, людина живе на […]...
- Герої феєрії М. Метерлинка “Синій птах” Тильтиль і Митиль – маленький хлопчик у костюмі Хлопця-з-Пальчика, його молодша сестричка в плаття Червоної Шапочки. Через костюми героїв Перро автор прагне привернути увагу до казкової стихії п’єси. Образ дитини досить часте явище в драматургії Метерлинка. Причому, як правило, це символ, що має, за спостереженням Б. И. Зингермана, два значення: символ невідання, безвинного, безпомічного страждання […]...
- “Синій птах” М. Метерлінка – п’єса про сенс буття П’єса “Синій птах” написана у період, коли М. Метерлінк від символіста до “театру смерті” прийшов до іншого бачення світу – романтичного. І сенс п’єси в тому, аби показати людству філософський сенс буття, красу сьогоденного життя і його велич. Герої Метерлінка, маленькі діти лісника Тільтіль і Мітіль, вирушають у подорож на пошуки Синього птаха, що має […]...
- Тема пошуку у п’єсі М. Метерлінка “Синій птах” Моріс Метерлінк та Еміль Верхарн – перші серед бельгійських письменників, котрі стали класиками світової літератури. Будучи бельгійцями, ці автори писали французькою мовою. Французька мова і вся французька література відіграли дуже важливу роль у формуванні літератури бельгійської. Саме завдяки цьому бельгійські письменники змогли досягти високого рівня світових літературних стандартів, не втрачаючи при цьому своєї самобутності. Це […]...
- Фабула твору Моріса Метерлінка “Синій птах” Фабула твору казково проста: однієї передріздвяної ночі до хатинки дроворуба, в якій знаходяться двоє дітей – хлопчик Тільтіль та дівчинка Мітіль, – навідується стара сусідка Берленго, у якої захворіла онука. На очах у дітей вона перетворюється на фею Берюліну. На прохання феї діти вирушають на пошуки Синього птаха, символу щастя, який має допомогти хворій дівчинці. […]...
- Моріс Метерлінк “Синій птах” 1. Опишіть фею, яка зайшла в дитячу кімнату в хатинці Лісоруба. Відповідь: “…старенька в зеленій сукні і червоному чепчику. Вона горбата, кульгава, одноока, ніс гачком, ходить з костуром…” 2. Хто, на думку дітей, була та вродлива і світозора дівчина, на якій було довге, прозоре, сліпучо-яскраве покривало? Відповідь: Королева. 3. Кого і чому було найскладніше одягнути […]...
- Моріс Метерлінк “Синій птах&;amp;;amp 1.Опишіть фею, яка зайшла в дитячу кімнату в хатинці Лісоруба. Відповідь: “…старенька в зеленій сукні і червоному чепчику. Вона горбата, кульгава, одноока, ніс гачком, ходить з костуром…” 2.Хто, на думку дітей, була та вродлива і світозора дівчина, на якій було довге, прозоре, сліпучо-яскраве покривало? Відповідь: Королева. 3.Кого і чому було найскладніше одягнути в Палаці Феї […]...
- Філософський характер змісту драми-феєрії Моріса Метерлінка “Синій птах” Філософська драма-феєрія “Синій птах” бельгійського письменника-символіста Моріса Метерлінка створена у 1908 році. У цей період у автора з’являються нові погляди на життя і творчість. Естетичні пошуки Метерлінка знаходились під впливом філософії ідеалістичної, в якій стверджується, що люди повинні шукати ідеальний світ крізь підсвідомість. Світ має таємничу сутність, але зрозуміти її можуть лише чисті душею люди. […]...
- “Одухотворення” світу у п’єсі Моріса Метерлінка “Синій птах” Бельгійський письменник-символіст Моріс Метерлінк – один із драматургів, які на межі століть створювали нову європейську драму. Герої філософської п’єси-казки “Синій птах” – це образи-символи, які втілюють панівні на землі сили. Це людина, рослини, тварини, стихії Світла, Вогню і Води, Душі, Хліба, Молока, Годин – усе те, з чого складається людський світ. Виявляється, людина живе на […]...
- Скорочено “Синій птах” Метерлінка Переддень Різдва. Діти дроворуба, Тільтіль і Мітіль, сплять у своїх ліжечках. Раптом вони прокидаються. Залучені звуками музики, діти підбігають до вікна і дивляться на різдвяне святкування в багатому будинку навпроти. Чути стукіт у двері. З’являється старенької в зеленій сукні та червоному очіпку. Вона горбата, хрому, одноокий, ніс гачком, ходить з паличкою. Це Фея Берілюна. Вона […]...
- Синій птах (скорочено) – Метерлінк Моріс Стислий переказ П’єса-феєрія на 6 дій 12 картин Картина перша Хатина дроворуба Картина друга У Феї Картина третя Країна спогадів Картина четверта Палац Ночі Картина п’ята Ліс Картина шоста Перед завісою Картина сьома Кладовище Картина восьма Перед завісою, що зображує гарні хмари Картина дев’ята Сади Блаженства Картина десята Царство Майбутнього Картина одинадцята Прощання Картина дванадцята […]...
- Синій птах (детальний переказ) (скорочено) – Метерлінк Моріс П’єса-феєрія на 6 дій 12 картин Картина перша Хатина Дроворуба Картина друга У Феї Картина третя Країна спогадів Картина четверта Палац Ночі Картина п’ята Ліс Картина шоста Перед завісою Картина сьома Кладовище Картина восьма Перед завісою, що зображує гарні хмари Картина дев’ята Сади Блаженства Картина десята Царство Майбутнього Картина одинадцята Прощання Картина дванадцята Пробудження Дійові […]...
- Символістична картина світу в п’єсі Моріса Метерлінка “Синій птах” Символістична картина світу в п’єсі Моріса Метерлінка “Синій птах” Творча людина може передати своє бачення світу по-різному. Може – через детальний опис факту, що чимось вразив. А може й навпаки, бо не кожен здатний за окремим випадком побачити дію певних універсальних законів буття – за допомогою символічних образів розповісти про філософські глибинні сутності людського існування, […]...
- Втілення принципів символістської драми у п’єсі М. Метерлінка “Синій птах” ЗАНЯТТЯ 15 Тема: Втілення принципів символістської драми у п’єсі М. Метерлінка “Синій птах” ПЛАН – Концепція “театру мовчання” та її подальше переосмислення, створення “п’єси – бесіди душі”. – “Синій птах” – світла лірична феєрія про вищі цінності людського буття. – Символічний сенс сюжету пошуків Синього птаха та символістська картина світу в п’єсі. – Проблеми людських […]...
- Синій птах характеристика образів Тильтиля і Митиля Тильтиль, Митиль – діти, що здійснюють уві сні мандри, які з хатини дроворуба переносять їх в Країну Спогадів, Палац Ночі, Сади Блаженств, Царство Майбутнього. Сюжет феєрії – історія присвячення маленьких героїв в прості, але необхідні моральні істини і їх залучення до світу вищих цінностей людського буття. Синій Птах – аналог блакитної квітки романтиків, дивовижне втілення […]...
- Філософський зміст пошуку щастя в п’єсі Моріса Метерлінка “Синій птах” Як відомо, у театральному мистецтві символізм представляли яскраві митці різних європейських країн, серед яких можна виділити Е. Верхарна, Г. фон Гофмансталя, М. Метерлінка, Г. Гауптмана, Г. Ібсена, Л. Андреева, О. Блока, О. Олеся.. Але слід зазначити, що найяскравішою і найзагадковішою зіркою на небосхилі театрального символізму був, на думку більшості мистецтвознавців, бельгійський драматург Моріс Метерлінк (29 […]...
- Охарактеризуйте образи-символи поеми Тараса Шевченка “Кавказ” Поема “Кавказ” (1845) була написана під безпосереднім враженням від звістки про загибель підчас кавказької війни Якова де Бальмена, полтавського поміщика, приятеля Шевченка. Однак емоційна реакція на смерть друга поєдналась у поемі з роздумами про загарбницький характер війни, яку вело російське самодержавство на Кавказі, проводячи імперську колонізаторську політику. Початковий пейзаж поеми зображує величаву і водночас трагічну […]...
- “Образи-символи твору “Звук Павутинки” Віктора Близнеця” Кожна людина, особливо якщо це стосується дитини, потребує спілкування, людей, з якими вона могла би весело і цікаво проводити свій час. На жаль, іноді трапляється так, що у маленької людини через певні обставини немає можливості знайти собі друзів, це дуже сумно, але все ж не трагічно. Історію такої дитини розповів нам український автор Віктор Близнець. […]...
- Образи-Символи в п’єсі А. Н. Островського “Гроза” 1. Образ грози. Час у п’єсі. 2. Сни Катерини й символічні образи кінця світла 3. Герої-Символи: Дикої й Кабаниха. Уже сама назва п’єси А. Н. Островського “Гроза” символічно. Гроза – це не тільки атмосферне явище, це алегоричне позначення взаємин між старшими й молодшими, що мають влада й зависимими. “…Тижня дві ніякі грози треба мною не […]...
- Символи й образи в поемі А. А. Блоку “Дванадцять” 1. Вірші – душа поета. 2. Загальні відомості про творчість Блоку. 3. Символ – глибокий і точний образ дійсності. 4. Символіка кольору 5. Революційний образ вітру (бури, заметілі). 6. Символіка числа “дванадцять”. 7. Образ Христа в поемі. У віршах, які створює теперішній поет, відбиваються всі його думки й навіть сама душа. При читанні вірша відразу […]...
- Образи та символи у повісті Старицького “Оборона Буші” Повість українського майстра слова Михайла Старицького “Оборона Буші” багата героїчними образами та символікою. Так як за основу твору було взято реальні події, то деякі образи є історичними, інші ж, хоч і вигадані, але вражають своєю правдоподібністю. Письменник талановито відтворив дух зображуваних подій часів національно-визвольної боротьби українців проти поляків. Особливо широко та яскраво у творі представлений […]...
- Образи й символи в ліричній поезії Пушкіна У вірші “Пророк” Пушкін в образі пророка мав на увазі поета. Картина, зображена Пушкіним, у декількох дрібних деталях сходить до VІ глави Книги Исаии в біблії (шестикрилий Серафім з палаючим вугіллям у руці). Вірш спочатку являв собою частина циклу із чотирьох віршів, під заголовком “Пророк”, протиурядового, патріотичного змісту, присвячених подіям 14 грудня. М. П. Погодин […]...
- Твір на тему: “Образи демонологічних істот у творі Валерія Шевчука “Дім на горі” Образи демонологічних істот у творі Валерія Шевчука “Дім на горі” Використання містично-міфологічних ремінісценцій у творчості українських та зарубіжних письменників відбувається вже не одне століття. Демонологічна образність роману-балади “Дім на горі” зумовлена впливами бароко. Раїса Мовчан розглядає цей твір в контексті бароко, наводячи ряд доказів на підтвердження цієї точку зору. Роман побудований з двох частин: повісті-преамбули […]...
- Птах з легенди Синій птах. Про нього ви знаєте з казок. Та. виявляється, він реально існуючий, живе далеко від людських осель у горах Паміру, Тянь-Шаню. Проте мало кому пощастило побачити цього таємничого красеня. Він гніздиться лише на стрімких урвищах або в щілинах скель, причому на висоті три тисячі метрів над рівнем моря у важко-доступній місцевості. Синій птах надзвичайно […]...
- Історичні персонажі в романі “Маруся Чурай” Роман у віршах “Маруся Чурай” Ліни Костенко належить до творів української художньо-історичної романістики. У ньому – ціла галерея історичних постатей. Найвідомішою з них є гетьман Богдан Хмельницький. І хоч це не головний герой роману, його характер поетеса розкрила правдиво і повно. Ліна Костенко більше уваги приділила його внутрішньому світові, описавши гетьмана як людину розумну, чутливу. […]...
- Проблема людських можливостей пізнання Царини Невідомого Твір п’єсою М. Метерліииа “Синій птах”. Пізнати світ якомога швидше і глибше – одна з цілей людини, навіть якщо вона цього не усвідомлює. Саме про це й розповідає Моріс Метерлінк у драмі Синій птах”. Використовуючи форму Казки, драматург розповідає не тільки про різноманіть жанру, а й про його багатомірність. Він змушує читача побачити інший бік […]...
- Соня Мармеладова – МАРМЕЛАДОВИ ТА ІНШІ ПЕРСОНАЖІ РОМАНУ ФЕДІР ДОСТОЄВСЬКИЙ (1821-1881) МАРМЕЛАДОВИ ТА ІНШІ ПЕРСОНАЖІ РОМАНУ Соня Мармеладова Однією з провідних тем творчості Достоєвського є змалювання важкої долі та страждань “зневажених і скривджених”. Показуючи долю сім’ї Мармеладових, Раскольникова, безіменних бідняків і “п’яненьких”, яких так багато на вулицях Петербурга, письменник зображує світ людського страждання, викриває аномальність і аморальність суспільства, де люди приречені на зневагу […]...
- Про що розповідають символи Із давніх-давен люди прагнули надати поетичності навколишньому світові. На кам’яних плитах, стінах печер викарбовували зображення обоготвореного сонця, місяця, неба, води, вітру, вогню. Все це відбивало свідомість людини раннього палеоліту. Формування символів відбувалось одночасно з розвитком суспільства. У східнослов’янських племен характерними символічними знаками були гончарські клейма. Пам’ять про подвиги воїнів залишалася на родових знаменах. Багато символів, […]...
- СКУПИЙ, АЖ СИНІЙ. ВАСИЛЬ ЧУХЛІБ “ЗАЯЧИЙ ХОЛОДОК” II семестр ЛІТЕРАТУРНІ КАЗКИ СКРИНЬКА КАЗОК УКРАЇНСЬКИХ ПИСЬМЕННИКІВ Урок 116. СКУПИЙ, АЖ СИНІЙ. ВАСИЛЬ ЧУХЛІБ “ЗАЯЧИЙ ХОЛОДОК” Мета: продовжити ознайомлення учнів з літературними казками; вдосконалювати техніку правильного, свідомого, виразного читання; формувати в учнів уміння аналізувати, узагальнювати, робити висновки з прочитаного; виховувати щедрість, дружелюбність. II. МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА Крокодил до крокодила Припливав просити мила, Бо набридло крокодилу […]...
- “Про що розповідають символи” Із давніх-давен люди прагнули надати поетичності навколишньому світові. На кам’яних плитах, стінах печер викарбовували зображення обоготвореного сонця, місяця, неба, води, вітру, вогню. Все це відбивало свідомість людини раннього палеоліту. Формування символів відбувалось одночасно з розвитком суспільства. У східнослов’янських племен характерними символічними знаками були гончарські клейма. Пам’ять про подвиги воїнів залишалася на родових знаменах. Багато символів, […]...
- ЗОЛОТИЙ ПТАХ – Грімм Якоб і Вільгельм ЗОЛОТИЙ ПТАХ Німецька народна казка Був собі колись король, і мав він за своїм замком чудовий сад, а в тім саду росла яблуня, що родила золоті яблука. Коли яблука почали доспівати, їх порахували, а вранці бачать – одного не вистачає. Доповіли про це королю, і він звелів, щоб кожної ночі біля яблуні хтось вартував. У […]...
- Головні персонажі п’єси Чехова “Чайка” “Чайка” була написана в Мелихове. У цій п’єсі Чехов уперше так відверто висловив свою життєву й эстетическую позицію, показавши в ній людей мистецтва. Це п’єса про бентежних молодих художників і про самовдоволен-сите старше покоління, що охороняє завойовані позиції. Це п’єса про любов (“Мало дії, п’ять пудів любові”,- жартував Чехов), про нерозділене почуття, про взаємне нерозуміння […]...
- Центральні персонажі: Фауст, Мефистофель, Маргарита 2 частина: Більше складна, тому що вона більше абстрактна. Фауст і Мефистофель виявляються при дворі якогось імператора. Імператор, що, здавалося б, має владу, зовсім не всесильний і повноправно розпоряджається собою й підданими. Зовнішні погрози, внутрішні економічні складності. З’являється Фауст і вселяє імператорові подання, що з’явиться радник, що може допомогти впоратися із цими труднощами. Але перебування […]...