Пам’ять історична й морально-етична в драмі А. С. Пушкіна “Борис Годунов”
1. Історична пам’ять і її осмислення. 2. Пам’ять царедворця. 3. Пам’ять злочинного правителя.
4. Пам’ять народу в розумінні автора драми Сюжет драми “Борис Годунов” А. С. Пушкін взяв з “Історії держави Російського” Н. М. Карамзина. Цьому видатному російському історикові й письменникові він і присвятив свій добуток Таким способом Пушкін приніс данину поваги не тільки особистості Карамзина, але й праці історика, що прагне непредвзято висвітлювати події, що визначають долю країн і народів.
За допомогою образа літописця
Він Спокійно зрить на правому й винних, Добру й злу слухаючи равнодушно, Не відаючи ні жалості, не гніву. Пам’ять про значимі для країни подіях історик повинен передати нащадкам При цьому його завдання – неупереджено розповісти про ці події, уникаючи особистих етичних оцінок.
Судити про діяльність того або іншого правителя будуть люди прийдешніх поколінь, але насамперед
Більше того, ГриГорей не просто має намір скористатися ім’ям убитого царевича в особисті метах Герой сприймає оповідання Пимона й свій сон як знак того, що саме він повинен покарати злочинного царя Бориса: Борис, Борис!
Усе перед тобою тріпотить, Ніхто тобі не сміє й нагадати Про жеребі нещасної дитини, – А тим часом пустельник у темній келії Тут на тебе донос жахливий пише: И не підеш ти від суду мирського, Як не підеш від божого суду. Таким чином, ГриГорей не розцінює літопис як безсторонній виклад фактів. Для нього вона є обвинуваченням злочинному правителеві, викриттям Бориса.
Крім цього, потрібно відзначити й наступне. Пимон, за задумом Пушкіна, пише про події, що відбувалися в його час, про які він чув або яким був свідком. Однак у випадку одержання інформації із третіх рук навіть сучасник не застрахований від неточностей, перекручувань і грубих помилок.
Що ж говорити про історика, що пише про події, що відбувалися кілька століть назад?
Авторитет Карамзина як історика в його час був досить значним. Але сучасні вчені беруть під сумнів версію, що царевич Дмитро Иоаннович був убитий за наказом Бориса Годунова. Пушкіна в драмі “Борис Годунов” використовував версію Карамзина. І отут з катеГореєю історичної пам’яті відбувається щось несподіване – навіть при наявності більше аргументованих версій подій тої епохи добуток геніального майстра продовжує впливати на формування подань про історію Русі.
Відношення до пам’яті, спогаду як інструменту формування майбутнього в драмі демонструє не тільки ГриГорей, але також і боярин Шуйский.
Поки було неясно, чи стане Борис чи царем ні, чи буде продовжувати відмовлятися від трону або ж погодиться прийняти те, до чого він, властиво, і прагнув, Шуйский пропонував іншому бояринові, Воротинскому, спробувати залучити симпатії народу до князів зі стародавніх пологів, до яких належать і обоє боярина. Але коштувало Борисові стати царем, і Шуйский з легкістю відрікається від своїх колишніх слів: Тепер не час пам’ятати, Раджу часом і забувати. Шуйский, по власному визнанню, міг би викрити Бориса в убивстві царевича.
Але Шуйскому, на відміну від ченця ГриГорея, їсти що втрачати, тому йому вигідніше забути, чим пам’ятати про злочин Годунова. І Шуйский, і ГриГорей будують своє майбутнє на фундаменті минулого: однак величезна різниця в положенні цих двох людей, інтереси кожного з них впливають і на те, як вони реагують на події минулого.
У їхньому сприйнятті немає неупередженості літописця Пимона, тому що вони не спостерігачі, а учасники історичних подій. Пам’ять про вбивство царевича Димитрия показана Пушкіним не тільки зовні, тобто з погляду очевидців і тих, хто довідався про нього зі слів інших людей, але й зсередини – у монологах Бориса Годунова. Чи зумів він забути про свій злочин? Адже Борис досяг влади, до якої так жадібно прагнув.
Однак він так і не знайшов справжнього щастя й щиросердечного спокою – спогад про свій злочин постійно переслідує царя, йому тринадцять років “снилося вбите дитя”.
Пам’ять для героя стає прокльоном і покаранням. Він не бачить відради у своїй діяльності, багато хто його починання йдуть не так, як він задумував. Народна поголоска винить його у всіх нещастях, які відбуваються в країні, але будь його совість чиста, він би спокійно переніс всі ці випробування: Так, здорова, вона восторжествує Над злобою, над темним наклепом, – Але якщо в ній єдина пляма, Єдине, випадково завелося, Тоді – лихо! як виразкою моровой Душа згорить, наллється серце отрутою, Як молотком стукає у вухах докір, И все нудить, і голова кружляється, И хлопчики криваві в очах…
І радий бігти, так нікуди… жахливо! Так, жалюгідний той, у кому совість нечиста. У драмі “Борис Годунов” Пушкін звертається й до питання про те, що є значимим у пам’яті народу.
Однак ця проблема розкривається досить суперечливо: автор показує її очами персонажів драми.
Князь Воротинский думає, що народу немає справи до історичної пам’яті – він живе сиюминутним, випливаючи за тими, хто зумів залучити його увагу: Не мало нас, спадкоємців варяга, Так важко нам змагатися з Годуновим: Народ отвик у нас бачити древню галузь Войовничих володарів своїх. Годунов же, навпроти, думає, що народ не вміє цінувати корисних починань живого правителя, у той час як до минулого ставиться із благоговінням і повагою: Живаючи влада для черні ненависна, Вони любити вміють тільки мертвих. Однак розвиток драми, а особливо її фінал, спростовують і те, що Годунов завоював міцну популярність у народі, і те, що мертві правителі завжди користуються повагою. Годунов уже при житті стрімко втрачав авторитет у народу.
Після його смерті народна ненависть до злочинного царя обрушилася на його сім’ю: “Так гине рід Бориса Годунова!
” – кричить юрба, забувши, як благала (правда, за вказівкою бояр) того ж Бориса прийняти царський вінець. Ім’я царевича Дмитра впливало на розуми росіян – народ не забув, що Дмитро був сином Іоанна Грозного, отже, законним спадкоємцем престолу. І все-таки після вбивства вдови й сина пануючи Бориса “народ мовчить”, хоча сам же й вимагав смерті для Годунових і, здавалося б, від душі повинен кричати: “Так здраствує цар Димитрий Іванович!
” Що це означає? Чи не сколихнулася пам’ять про колишній, не менш фатальній помилці? Прогневали ми бога, згрішили: Владикою собі царевбивцю Ми нареклися
Related posts:
- Образ літописця в драмі О. С. Пушкіна “Борис Годунов” Одним із самих чудових добутків, звернених до історії Росії, є драма “Борис Годунов”, що вражає широтою охоплення російського життя XVІІ століття. Найбільше досягнення Пушкін-драматурга виявилося в створенні неповторних характерів діючих персонажів. Одним із самих яскравих образів у добутку є образ літописця Пимона. Повне подання про нього не може зложитися без опису монастирської келії – це […]...
- Коротка характеристика твору “Борис Годунов” Пушкіна А. С “Борис Годунов” – драматичний твір, але його також можна назвати “епічною поемою в розмовній формі”(В. Г. Белинский). На першому плані – боротьба сильних осіб, які прагнуть досягти своєї мети – влади. Трагедія написана під час посилання в Михайлівському(грудень 1824 – листопад 1825 р.), опублікована лише через п’ять років, а перша постановка відбулася тільки в 1870 […]...
- “Борис Годунов” Пушкіна і “Ревізор” Гоголя “Борис Годунов” Пушкіна довгий час носив назву, якою Пушкін надзвичайно пишався: “Комедія про справжню біді Московської держави, про царя Бориса і Гришке Отрепьеве. Писав раб божий Алекс син Сергєєв Пушкін в літо 7333 на городищі Воронич “. Чудове заголовок це згладити, стерлося. “Борис Годунов” став сприйматися в дусі театру “палаців”, жанрово однозначно. Слово “комедія” у […]...
- Російська історія очами А. С. Пушкіна (по трагедії “Борис Годунов”) У цьому філософському добутку автор міркує про сутність влади і її впливі на самого правителя, про незаконне сходження на престол і вічний страх перед втратою трону. А тут ще пролилася кров царевича Дмитра. Усе в цьому обвинувачували Годунова, і Шуйский, посланий розслідувати це лиходійство, виявив тому підтвердження, але в той же час спасував при зустрічі […]...
- Пімен – центральний персонаж трагедії О. С. Пушкіна “Борис Годунов” Пімен – центральний персонаж трагедії О. С. Пушкіна “Борис Годунов” (1825), монах-літописець Чудова монастиря, “старець лагідний і смиренний”, під керівництвом якого складається молодий чернець Григорій Отреп’єв, майбутній Самозванець. Матеріал для цього образу (як і для інших) Пушкін почерпнув з “Історії…” М. М. Карамзіна, а також з епістолярної та житійної літератури XVI “Шв. (Наприклад, розповідь П. […]...
- Народ у трагедії А. С. Пушкіна “Борис Годунов” Перше й основне місце в трагедії належить російському народу, він є головним героєм добутку. Народ у трагедії показаний у русі, у своєму розвитку. Сцена на Червоній площі, де ми вперше зустрічаємося з головним героєм, говорить про його розгубленість і здивування із приводу безвладдя в країні: “Про Боже мій, хто буде нами правити? Про гору нам!”. […]...
- Центральний персонаж трагедії А. С. Пушкіна “Борис Годунов” Пимон герой однієї сцени, п’ятої картини трагедії. Роль П. відносно невелика. Однак функція цього персонажа в розвитку сюжету, у зчепленнях ідей, образів – важлива й значна. Колізія трагедії в сцені з П. одержує істотні прояснення. З оповідання Шуйского в першій картині відомо про царевбивство, доконаному в Угличу, названий його винуватець – Борис Годунов. Але Шуйский […]...
- Юродивий персонаж трагедії А. С. Пушкіна “Борис Годунов” Юродивий – центральний персонаж трагедії А. С. Пушкіна ” Борис Годунов ” (1825). Юродивими на Русі називали блаженних, що відмовилися “Христа заради” від земних благ і ставших “жалібниками” народними. Юродиві вели злидарський спосіб життя, ходили в руб’ях і звичайно носили вериги. У період з XIV по XVI в. юродиві користувалися особливим шануванням: багато хто з […]...
- Мої міркування по трагедії А. С. Пушкіна “Борис Годунов” Майже всі знають, що Борис слывет царевбивцею, і однаково призивають його на царство. Дивне поводження юрби, дивне виявлення волі народу. У цій сцені Пушкін показує народ нетямущим (йому однаково, хто зійде на престол), сліпим знаряддям у руках бояр. “Про що там плачуть?” “А як нам знати! Те відають бояри, не нам чету”. От так, не […]...
- Екзаменаційний твір по поемі Пушкіна “Борис Годунов” Звертання Пушкіна до жанру трагедії було знаменним. Жанр цей був давно відомий у літературі. Його широко використовували не тільки классицисты, але й романтики. Пушкіна, прекрасно російську і європейську літературу, був переконаний у необхідності створення трагедії реалістичної – тим більше, що досвід створення реалістичної комедії вже був: саме в Михайлівськім він познайомився з добутком А. С. […]...
- ПРОБЛЕМА НАРОДУ Й ВЛАДИ В ТРАГЕДІЇ А. С. ПУШКІНА “БОРИС ГОДУНОВ” Піднімаються найглибші філософські й Політичні проблеми. Нарівні з ними Пушкін розглядає проблеми Моральності й совісті. Велика увага А. С. Пушкін приділяє проблемі народу й Влади, у своєму добутку він показує Ідеал російського народу, ідеал правди й Совісті. Відразу в Експозиції перед нами встає юрба народу (сцена У Новодівочого монастиря), що плаче й Кричуща. Але багато […]...
- Художні особливості трагедії “Борис Годунов” Ідейний і літературний задум і ідейний зміст трагедії ” Борис Годунов ” визначили її художні особливості: композицію, реалізм образів, історизм у відтворенні епохи, розмаїтість мови. Відмітною рисою композиції “Бориса Годунова” є рішучий розрив із правилами класицизму. (Даний матеріал допоможе грамотно написати й по темі Художні особливості трагедії Борис Годунов. Короткий зміст не дає зрозуміти весь […]...
- Основна тема трагедії “Борис Годунов” Образ Бориса Годунова розкритий широко й різнобічно. Борис показаний і як цар, і як сім’янин; відзначаються його різні щиросердечні якості. Борис наділений багатьма позитивними рисами. Привабливі його великий розум, могутня воля, чуйність, бажання “свій народ у постачанні, у славі заспокоїти”. Як ніжний батько, він щиро вболіває про гору своєї дочки, враженою несподіваною смертю свого нареченого: […]...
- Історія Росії у творчості А. С. Пушкіна (на прикладі поеми “Борис Годунов”) Але вивчення історії – це не тільки читання підручників або історичних монографій. Через культуру високого художнього слова ми осягаємо історичні закономірності, учимося міркувати про складність історичного шляху нашої батьківщини, Росії. Не випадково письменник і історик у свій час об’єдналися в особі Н. М. Карамзина. Про трагедію ” Борис Годунов ” А. С. Пушкіна написано дуже […]...
- Основна думка трагедії “Борис Годунов” Образ Бориса Годунова розкритий широко й різнобічно. Борис показаний і як цар, і як сім’янин; відзначаються його різні щиросердечні якості. Борис наділений багатьма позитивними рисами. Привабливі його великий розум, могутня воля, чуйність, бажання “свій народ у постачанні, у славі заспокоїти”. Як ніжний батько, він щиро вболіває про гору своєї дочки, враженою несподіваною смертю свого нареченого: […]...
- Задум трагедії “Борис Годунов” ” Борис Годунов ” О. Пушкіна – Твір, у якому, досвід світової драматургії (від античних та шекспірівських трагедій, від блискучих зразків жанру у П. Корнеля та Ж. Расіна до драми ближніх часів – Творчості Гете, Міллера, Гюго, Байрона тощо). Драма з життя самодержцівсамозванців і народу, що була вершиною драматургічної творчості Пушкіна, за життя поета так […]...
- Борис Годунов (краткое содержание) – Пушкин А 20 февраля 1598 г. Уже месяц, как Борис Годунов затворился вместе со своей сестрой в монастыре, покинув “все мирское” и отказываясь принять московский престол. Народ объясняет отказ Годунова венчаться на царство в нужном для Бориса духе: “Его страшит сияние престола”. Игру Годунова прекрасно понимает “лукавый царедворец” боярин Шуйский, прозорливо угадывая дальнейшее развитие событий: “Народ еще […]...
- ЧТЕНИЕ И ПАМЯТЬ – О книге о чтении Літературне читання 2 клас – И. Н. Лапшина – 2012 О книге о чтении ЧТЕНИЕ И ПАМЯТЬ “В одно ухо вошло, в другое вышло”. Знаешь ли ты, почему так говорят? Если человек не стремится запомнить то, что он услышал или прочитал, ему придется много раз повторить услышанное и прочитанное, чтобы запомнить. Англичане говорят: “Память – […]...
- Розкриття ідейного змісту трагедії “Борис Годунов” Досить важливою у розкритті ідейного змісту пушкінського “Бориса Годунова”, авторського розуміння бід минулого, сучасного, майбутнього є сцена в келії монахалітописця Пимена, який минуле, сучасне, Майбутнє оцінює передусім через міру духовності людини, її конкретних справ – величних чи гріховних. Причину грядущих бід святий старець бачить у моральному падінні, кровному переступї узурпатора, якому присягнув народ. Пимен усвідомлює […]...
- Особливості жанру трагедії “Борис Годунов” Пушкін здавна і неодноразово розмірковував над теорією драматургії. В упор поставив він перед собою ці питання під час роботи над “Борисом Годуновим”. Перший російський справді національний поет, який мав сказати нове слово, зробити крок вперед у художньому розвитку людства, Пушкін продумав і творчо освоїв досвід усього попереднього йому літературного розвитку, особливо оцінивши творчість Шекспіра, протиставляючи […]...
- Історична тема у творчості О. С. Пушкіна Тема історичного минулого батьківщини завжди хвилювала Пушкіна, як поета, так і прозаїка. Їм були створені такий добутки, як “Пісня про віщого Олега”, “Бородінська річниця”, “Полтава”, “Мідний вершник”, “Борис Годунов”, “Історія Пугачевского бунту” і, звичайно ж, “Капітанська дочка”. Всі ці добутки описують різні історичні події, різні історичні епохи: починаючи з напівлегендарних подій, описаних у давньоруському пам’ятнику […]...
- Морально-етична проблематика оповідання “Маленький горбань” Ми не завжди задумуємося, що насправді важливіше – краса зовнішня чи внутрішня. Надто, коли йдеться про людину, що має фізичні вади. Але це люди, що так само хочуть повноцінно жити, які мають надзвичайно щиру вразливу душу й добре серце. Саме такий хлопчик є героєм оповідання Спиридона Черкасенка “Маленький горбань”. Павлик народився з жахливим горбом на […]...
- Морально-етична проблематика у романі “На брати брат” В розвитку української літератури останніх десятиліть одне з провідних місць належить історичній прозі. Твори історичного характеру з’явилися у XVІІІ ст. у Франції і Англії, а в українській літературі – у XІX ст. Історичний роман – це роман, який побудований на історичному сюжеті і в якому сюжеті відтворюється минула епоха та її діячі. Сюжет будується на […]...
- Морально-етична тема: Дивна людина “гомо советикус&;amp;;amp Ми будуємо незалежну Росію, а віз і нині там. А у возі дотепер повнісінько “гомо советикусов”. І такий він важк і неповороткий, тому що сидять у ньому ще й дотепер і президент, і прем’єр, і депутати, і директори, і чиновники – від великого до маленького. У переважній більшості це люди безвідповідальні й аморальні, люди “комунального” […]...
- Духовно-релігійна й морально-етична позиція Івана Вишенського в оцінці згубних явищ світського життя Вишенськии – видатний письменник давньої української літератури, культурний і громадський діяч XVII ст. Близько 16 творів дійшли до нас, із них найвідо-мішими є “Послання до єпископів” 1598 року та “Писання до всіх у Лядській землі”. Духовно-релігійна позиція І. Вишенського прослідковується як із його життя, так і з його творів. Письменник був активним церковним діячем. Цікавим […]...
- ПАМЯТЬ – О книге о чтении Літературне читання 2 клас – И. Н. Лапшина – 2012 О книге о чтении ПАМЯТЬ Я не зря себя хвалю, Всем и всюду говорю, Что любое предложенье Прямо сразу повторю. “Ехал Ваня на коне, Вел собачку на ремне, А старушка в это время Мыла кактус на окне”. – Ехал Ваня на коне, Вел собачку на […]...
- Анатолій Дімаров. Розповідь про письменника. “Блакитна дитина” (скорочено). Автобіографічна повість (перша частина тетралогії “На коні й під конем”). Морально-етична проблематика твору УРОК 61 Тема. Анатолій Дімаров. Розповідь про письменника. “Блакитна дитина” (скорочено). Автобіографічна повість (перша частина тетралогії “На коні й під конем”). Морально-етична проблематика твору. Мета. Ознайомити учнів з біографією письменника, знати зміст повісті, визначати і коментувати головні проблеми твору; розвивати зв’язне мовлення учнів; виховувати любов до рідного слова. Обладнання: портрет письменника, книга “На коні і […]...
- Історична тема в драматургії А. С. Пушкіна Незабаром після закінчення “Бориса Годунова” Пушкін задумав створити ряд нових драматичних добутків на сюжети із самих різних історичних епох і життя різних народів. Ще під час посилання в Михайлівськім у його творчій свідомості виникли задуми декількох п’єс. Три з них одержали надзвичайно стрімке втілення: за два тижні Пушкіним були кінчені ” Скупий лицар “, ” […]...
- Морально-філософський зміст поеми А. С. Пушкіна “Полтава” 1. Щиросердечне багатство й природна краса, 2. Згубний мир Мазепи. 3. Наслідку вибору Марії Любов – це чудовий обман, на який людина погоджується по добрій волі. А. С. Пушкін Поема А. З. Пушкіна “Полтава” є не тільки барвистою картиною полтавського бою, що зображувала хоробрість російського воїна. У цьому добутку письменник ставить важливі життєві проблеми й […]...
- Російська історія очами А. С. Пушкіна Вони любити вміють тільки мертвих. А. Пушкін Олександр Сергійович Пушкін постійно цікавився російською історією. З-під його пера вийшли історичні повісті, поеми, вірші, але найбільшим добутком поета на цю тему є трагедія “Борис Годунов”. У цьому філософському добутку автор міркує про сутність влади і її впливі на самого правителя, про незаконне сходження на престол і вічний […]...
- Людина перед особою історії в добутках А. С. Пушкіна 1. Співвідношення історичної вірогідності й психологічної переконливості. 2. Історична драма “Борис Годунов. 3. Роман “Капітанська дочка”. Оратор римський говорив Серед бур цивільних і тривоги: “Я пізно встав – і на дорозі Застигнуть уночі Рима був!” Так!., але, прощаючись із римською славою, З Капітолійської висоти У всім величье бачив ти Захід зірки її кривавий!.. Ф. И. […]...
- Історична основа повести А. С. Пушкіна “Капітанська дочка” Пушкіна давно залучав задум добутку про пугачевском бунт. Він, вірний історичної точності, штудировал друковані джерела про Пугачова, знайомився з документами про придушення селянського повстання. А в 1833 році він навіть почав поїздку на Волгу й Урал, щоб навіч побачити місця грізних подій, почути живі легенди про пугачовщину (знання Росії, її близьких і далеких областей входило […]...
- БОРИС ХАРЧУК Народився Борис Микитович 1931 року в селі Лози Збаразького району. Навчався на філологічному факультеті Кременецького педагогічного інституту. Згодом його було вигнано звідти за складання пародій на керівництво вузу. Продовживши навчання в Полтавському педінституті, Харчук вступає на Вищі московські літературні курси. Деякий час працює на журналістській ниві. За три десятиліття письменницької праці на полицю стала бібліотека […]...
- “О скільки сліз повинні ми утерти!” (Борис Грінченко) – Борис Грінченко Підручник Українська література 10 клас “О скільки сліз повинні ми утерти!” (Борис Грінченко) Борис Грінченко виявив себе філігранним майстром малих прозових форм. До раннього періоду творчості належить оповідання “Без хліба” (1884), в якому основним є конфлікт людини зі своїм сумлінням. На прикладі героїв, поставлених в екстремальну життєву ситуацію, письменник утверджує цінність християнської заповіді “не вкради”. […]...
- Образ молодого покоління в драмі А. Н. Островського “Гроза” 1. Тихін Кабанів і Борис, племінник Дикого. 2. Іван Кудряш. 3. Катерина й Варвара У драмі А. Н. Островського “Гроза” дія розвертається на тлі напружених взаємин між представниками старшого й молодшого поколінь. Тиранічний гніт Кабанихи й Дикого на близькі не слабшає побачивши зовнішніх проявів покірності Як же поводяться представники молодого покоління, оказавшиеся в подібних умовах? […]...
- Драматургія А. С. Пушкіна Однієї із чудових особливостей літературної справи Пушкіна є виняткова розмаїтість і різнобічність його Творчості, найширше охоплення їм всіх можливих пологів, видів, форм національного мистецтва слова, найбільшим творцем якого він у нас і став. І у всіх цих видах і формах Пушкін виявив дивні зразки світової художньої творчості, здатні витримати будь-яке випробування часом. Гранично дозрів, розгорнувся […]...
- Комар Борис Панасович Борис Панасович Комар народився 28 червня 1928 року в селі Хощівцях на Полтавщині у сім’ї хліборобів. Вчився хлопець у сільській, а згодом у Хорольській середній школі. Мав неабиякі здібності, випускав чудові стінгазети. Любов до художнього слова Борису значною мірою прищепила мати. Як згадує письменник, вона знала безліч пісень. Співала, коли топила в печі та варила […]...
- Коли вже народився ти поетом, – за все відповідай у цім житті (Борис Олійник) – Олена Акульшина Конкурс на кращу творчу роботу 2010 року Автор: Олена Акульшина Коли вже народився ти поетом, – за все відповідай у цім житті (Борис Олійник) Поезія – це завжди політ фантазії, музика душі. Ніколи не пізно відчути себе причетним до світу поезії, збагнути свою спорідненість із натхненністю поета, разом з якою підносишся й сам. Поезія Бориса […]...
- Борис Олійник – ЛІТЕРАТУРА XX СТОЛІТТЯ ЛІТЕРАТУРА XX СТОЛІТТЯ Борис Олійник (нар. 1935 р.) Борис Ілліч Олійник народився 22 жовтня 1935 року в селі Зачепилівка на Полтавщині. Батько поета – Ілля Іванович – працював шахтарем, інструкторок райкому f&; редактором районної газети. Добровольцем пішов на фронт у 1941 і загинув у 1943 році. Перший вірш п’ятикласника Бориса Олійника був надрукований у районній […]...
- Основні мотиви лірики Б. Олійника БОРИС ОЛІЙНИК 11 клас ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ БОРИС ОЛІЙНИК Основні мотиви лірики Б. Олійника Борис Олійник – поет, що знайшов свою тему і не боїться раз у раз повертатися до неї, бо глибина питань, які він ставить, виключає швидку й однозначну відповідь. Людська гідність і честь, вибір, що робимо ми між правдою й кривдою, швидкоплинність людського […]...