Шкідливі і хороші поради авторам есе
Корисні поради авторам есе. Щоб написати “забійне” есе, яке гарантуватиме “п’ятірку”, потрібно протягом підготовки ще попрацювати над деякими моментами. Виробляйте логіку, намагайтеся навчитися скріплювати написані розділи і затвердження міцної логічною структурою, не стрибайте з предмета на предмет. Працюйте над стилем. Спробуйте спочатку копіювати різні стилі і жанри усного та писемного мовлення, знайдіть свій стиль (або кілька улюблених стилів).
Відберіть прийоми, які викликали хорошу реакцію у викладачів і ваших товаришів.
Ви повинні обгрунтувати свою точку зору, підтвердити її фактично.
Пишіть так, щоб ваш текст був зрозумілий навіть непідготовленому читачеві. Використовуйте слова та наукові поняття так, що у читає виникає впевнене враження, що ви розумієте основний зміст написаного в тексті. Розбирайтеся досконально з усіма використовуваними
Обов’язково коротко пояснюйте всі використані технічні поняття.
ПРАВКА – це дуже відповідальний процес, і тому його не здійснюють за один раз. Головне в правці – це час. Якщо ви почнете редагувати чернетку відразу після його написання, майже напевно пропустіть більшість зроблених помилок. Після одноденного, а ще краще – тижневої перерви між написанням і правкою ви вже зможете оцінити роботу “свіжим поглядом”. Пам’ятайте при цьому, що мета редагування – прибрати з роботи весь “непотріб”, зробити вашу ідею ясною і зрозумілою, але залишити її при цьому живою.
Дайте почитати своє домашнє есе кому-небудь іншому. Це не завжди приємно, але корисно. Треба сказати, що люди пишуть діляться на дві групи. Одні пишуть регулярно і потроху і видають раз по раз якісний текст. Причому витримуючи його в одному стилі викладу. Інші довго носять все в собі, текст як би дозріває.
Вони досить часто заводять з оточуючими розмови на різні теми, для оточуючих не цілком ясні (а це насправді обговорюється есе), а потім сідають, і всі есе виливається на папір за день. Те й інше нормально.
Слід пам’ятати, що навіть великі вчені, які вчинили видатні відкриття, з віком часто починали говорити про те, як багато чого вони не знають і не розуміють. Уникайте таких юнацьких сплесків, як “я думаю, що…,”, “я вважаю…”, “коли я їхав сьогодні на іспит, мені прийшла в голову думка…”.
Такі висловлювання зазвичай говорять про молодість і недосвідченість автора. Більш зрілий мислитель завжди висловить свою думку набагато більш скромно і обережно: “З цих фактів, мабуть, можна зробити висновок…” або “Це можна пояснити тим, що…”.
Слід пам’ятати, що ви пишете есе з гуманітарного предмету, а тут будь-якої теми, як би ви не були переконані у справедливості своїх думок, завжди знайдеться людина, Який думає інакше. Можливо, ця людина – викладач, що оцінює ваше геніальне есе.
Не намагайтеся видати чужі ідеї за свої, ставтеся з повагою до ваших вчителям і попередникам. Зрозуміло, ви можете використовувати думки, вичитані в книгах, але краще, якщо ви вкажете на це. Тим ціннішим стають ваші, нехай скромні, але все ж самостійні ідеї.
Обов’язково вкажіть на той факт, що ви зуміли висловити самостійне судження; роблячи це, будьте скромними і обережними, дайте зрозуміти, що ви усвідомлюєте можливість того, що воно може бути не цілком вірним. Тим не менше, якщо вам дійсно вдалося знайти свій елемент у деякому судженні, спробуйте обгрунтувати його з різних сторін, підкріпити практичними прикладами. Вкажіть на необхідність вивчити це питання більш докладно.
Не повинно бути багато цитат. Шекспір, Наполеон, Ленін говорили багато розумних речей, але зовсім не обов’язково їх цитувати. Цитати гарні до місця. Не зменшують ШРИФТ І ПОЛЯ, щоб заощадити місце.
Пам’ятайте, що ті, хто буде читати ваші есе, в день читають їх дуже і дуже багато – не треба змушувати їх надягати окуляри. Не стомлюйте читача! НЕ СКАРЖТЕСЯ НА ТЕМУ. Та людина, яка буде читати ваше есе, може бути, сам її і придумав. Крім того, скаржитися взагалі не варто.
НА ІСПИТІ ВЧАСНО ПОСТАВТЕ КРАПКУ, щоб не писати зайвого і встигнути перевірити написаний текст. Граматичні помилки формально не враховуються, але можуть зіпсувати загальне враження. Здається, що його вічно не вистачає. Але ірландці, наприклад, стверджують, що коли Бог створював час, він створив його достатньо. Проблема не в дефіциті часу, а в тому, що ми часто не вміємо його планувати.
Тому для всіх, хто пише есе (і взагалі навчається), потрібно прочитати хоча б одну книгу з тайм-менеджменту. І дотримуватися вміщених туди рад.
Шкідливі поради авторам есе
Есе повинно бути багатотомним, що значно перевищують виділені для цього сторінки. Плодючість і багатослівність вітаються. Викладачі щойно прочитали “Війну і мир” і “Капітал”, і їм ще хочеться почитати що-небудь довге.
Почерк повинен бути незрозумілим. Знаєте, бувають такі “хамські” почерки, что. слов не прочитати. Розшифровка відніме у викладача стільки сил, що до сенсу він ніколи не докопається, і якщо в твоїй роботі сенсу немає, то пиши її дрібним бісером, як “курка лапою” …
Побільше ляпок, замажь всі коректором, закреслювати, роби вставки між рядків – у Загалом, симулюй розумовий процес, якого немає. Проте попереджаємо, що серед наших викладачів є дві категорії: вмілі розшифровувача, які до сенсу (або до його відсутності) все одно докопаються, й інтелігенти, які “хамських” почерків не сприймають і роботу читати не стануть.
ДУМКИ потрібно викладати дуже заплутано, щоб ні демократи, ні комуністи не здогадалися, що ж ти хотів цим сказати. Буря політичних пристрастей не вщухла ні в середовищі викладачів, ні в середовищі юних мислителів. Всі будуть у захваті від глибини і оригінальності ТВОЇХ думок.
Авторське право ще недосконало, а кругозір викладачів і раніше вузьке. Користуйся моментом.
“Якщо ви ще не твердо У житті вибрали дорогу І не знаєте, з чого б Трудовий свій шлях почати “, Те почніть з плагіату: Думки красти не соромно, Накопано десяток думок, Видавайте за свої.
Якщо не знаєш, про що писати – пиши про те, що знаєш. Головне – участь. Не напружуйся.
Цитую тільки ту книгу, яку написав твій викладач. Грубі лестощі завжди приємна автору. Він вже свої рядки давно забув.
Особливо не морочитися, не мучся над важкими питаннями. На один лист сміливо переписував з енциклопедії слово в слово, скажімо, статтю про демократію, а на іншій – про диктатуру. Просвіти викладачів, нехай самі і порівнюють.
“Ніколи питань дурних Сам собі не задавай, А не те ще дурніший Ти знайдеш на них відповідь. Якщо дурні питання З’явилися в голові, Задавай їх відразу дорослим. Нехай у них тріщать мізки “.
Підійди до мами, тата, до дідуся, а краще до бабусі (до вчителів не приставай). Як би ненав’язливо запитай, у чому різниця між демократією і диктатурою. І тільки якщо вони скажуть: “Не знаю” (варіант – “Не пам’ятаю”), переходь до читання енциклопедій (вважай цей шкідливий рада корисним).
Якщо тобі здасться, що твоя робота геніальна, не посилай її нам, а направляй відразу на Нобелівську премію (адреса: Швеція, Стокгольм, Нобелівський комітет). Перед поїздкою не забудь пошити пару фраків і приготувати нобелівську мова про твоє внесок у науку. Однак пам’ятай!
Дітям до 16-ти років Нобелівський комітет грошей на руки не дає.
Поради давали: викладачі та письменник Григорій Остер (що в лапках – це його, а інше – наше).





Related posts:
- Чому шкідливі “Шкідливі звички” Уже давно науково доведений факт, що Паління шкідливо для здоров’я, але й сьогодні воно є досить розповсюдженим явищем серед людей. Цигарка або сигарета містить ряд речовин, які негативно впливають на здоров’я. І тому навіть перебування поруч із курцями під час паління приносить шкода. Найнебезпечнішими речовинами в тютюні є нікотин і смоли, які здатні викликати серйозні […]...
- Шкідливі звички Уже давно науково доведено факт, що Паління шкідливе для здоров’я, але й сьогодні воно є досить поширеним явищем серед людей. Цигарка містить ряд речовин, які негативно впливають на здоров’я. І тому навіть перебування поряд із курцями під час паління шкідливе. Найнебезпечнішими речовинами в тютюні є нікотин та смоли, які здатні викликати серйозні захворювання серцево-судинної системи […]...
- Слушні поради митця в романі Ю. Яновського “Майстер корабля” У романі Ю. Яновського “Майстер корабля” розповідається про життєвий шлях простої чесної людини. Оповідь ведеться від імені літньої людини То-Ма-Кі (Товариш Майстер Кіно), яка, сидячи в затишку власної кімнати, згадує минуле. У цих спогадах читач бачить нелегку путь кіномитця, залюбленого в мистецтво, з трепетом “прислухається” до порад головного героя. Мемуари То-Ма-Кі – сповідь людини з […]...
- Оформлення реклами: практичні поради Сучасні рекламодавці, на жаль, вважають, що вони ніколи не помиляються і знають набагато більше фахівців у сфері реклами. Тому часто нехтують правилами композиції оголошення. Або, що ще гірше, фахівці своєї справи інколи навіть не намагаються конструктивно опрацювати замовлення рекламодавця. Як наслідок, результатом подібної праці є вінегрет, що, звичайно, тільки шкодить замовникові. Кожен фахівець повинен пам’ятати, […]...
- “Мої поради Печоріну, як змінити його життя” Григорій Печорін – вигаданий персонаж, головна дійова особа твору Михайла Лермонтова “Герой нашого часу”. Як відомо зі змісту самого твору, за час свого життя Григорій Печорін встиг почати зневажати суспільство, в якому жив, з певних причин, потім суспільство його відкинуло, приписавши йому негативні людські якості, яких він зовсім не мав. Після цього Печорін зовсім зневірився […]...
- ОПРАЦЮВАННЯ ТЕКСТУ “ХОРОШІ ЗВИЧАЇ”. СКЛАДАННЯ УСНОЇ РОЗПОВІДІ ПРО ЗВИЧАЇ РІДНОГО КРАЮ Мета: закріпити знання учнів про вивчені букви та звуки; вдосконалювати навички читання; збагачувати й активізувати словниковий запас учнів; розвивати пізнавальні та творчі здібності учнів; виховувати ввічливість, повагу до звичаїв рідного краю. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ ІІ. ПОВТОРЕННЯ ТА ЗАКРІПЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ 1. Мовленнєва розминка 1) Робота над скоромовкою. Ми плакати – Не плакали. Нам […]...
- “У ельфа і вітру не питай поради…” ТВОРИ НА НЕЛІТЕРАТУРНІ ТЕМИ “У ельфа і вітру не питай поради…” Понад десять років минуло від першої екранізації творів Джона P. Р. Толкієна, а популярність його серед глядачів і передусім серед молоді весь час зростає. Цю тезу яскраво довів останній фільм за повістю геніального письменника “Хоббіт”. В історії світової літератури можна назвати небагато творів, настільні […]...
- Мудрі поради від Маленького принца Антуана де Сент-Екзюпері Притча Антуана де Сент-Екзюпері “Маленький принц” мені сподобалася тому, що я теж, як і французький письменник, хочу бути льотчиком. Сент-Екс (так звали його друзі) був дуже сміливим пілотом, він ніколи не кидав товаришів у небезпеці. Усі твори, які написав Екзюпері, про льотчиків. Я прочитав тільки “Маленького принца”, але хочу прочитати й інші. Казка “Маленький принц” […]...
- Твір на тему: Деякі поради майбутньому оратору Деякі поради майбутньому оратору Усім відомо, що ораторів на світі менше, ніж поетів. У чому ж полягає секрет мистецтва красномовства? Один із відомих ораторів Цицерон відзначав: “Найкращий оратор є той, хто своїм словом і повчає слухачів, і дає насолоду, і справляє на них сильне враження”. Ораторство користується всіма перевагами поезії, а часто й споріднене з […]...
- Методичні поради щодо проведення уроків з вивчення казки-притчі “Маленький принц” Мета: знайомство з біографією письменника, з його світоглядом; перший крок до його казкипритчі ” Маленький принц “; виховання патріотизму, людяності, гідності. Обладнання: фотодокументи; ілюстрації Антуана де Сент-Екзюпері до казкипритчі “Маленький принц”; плакат із фрагментами спогадів сучасників письменника про нього. Епіграф: Людина – це сонце, почуття – його планети. Новаліс, письменник XIII ст. Матеріали до проведення […]...
- Українська народна казка – Батьківські поради (Збірка) Казки, записані і упорядковані Петром Пойдою: “Піп і циган”, “Ведьмідь і павучок”, “Батьківські поради”. ПІП І ЦИГАН Був у одному селі піп, а в сусідстві з ним жив циган. Коли надійшла пора косити сіно, піп позвав цигана. Домовилися так. Циган буде косити цілий день і за це матиме платню – одну торбину кукурудзи. Почав циган […]...
- “Мої поради панові Журдену” за твором Мольєра “Міщанин-шляхтич” “П’єси мого героя будуть грати уздовж трьох століть на всіх сценах світу, і невідомо, коли перестануть грати! Ось що мені цікаво!” М. Булгаков. XVII сторіччя – це час розквіту у Європі класичного мистецтва. Саме з цим пов’язаний розвиток французького театру, саме з цим пов’язана творчість видатних творців чудових трагедій Жана Расіна і П’єра Корнеля. Але […]...
- Веселі поради від Олега Чорногуза: сміх заради сміху чи привід замислитись над власною поведінкою (за гуморескою О. Чорногуза “Як вибрати ім’я”)? Цікаві метаморфози відбуваються, коли читаєш гуморески Олега Чорногуза. Спочатку захоплюєшся темою і з цікавістю спостерігаєш за розвитком подій, сміючись з поведінки героїв, а за мить раптом усвідомлюєш, що й тобі доводилось так чинити чи говорити тими самими фразами. Це наче поглянув на себе збоку: не такий вже ти й сам бездоганний. Виявляється, оточуючі зовсім не […]...
- Олена Теліга – Вибрані твори Львів: Смолоскип, 2008. – 534 с. Видавництво Смолоскип презентує друге, доповнене видання вибраних творів Олени Теліги – політичної діячки і поетеси, розстріляної фашистами в 1942 році в Бабиному Яру. До збірки увійшли всі її відомі поетичні, центральні публіцистичні твори та добірка листів. Книжку доповнює важлива стаття про життя і творчість Теліги, яку написав її побратим […]...
- “Які стильові тенденції переважають в індивідуальному стилі письменника?” Стиль є індивідуальним втіленням художнього методу письменника. Та якщо метод визначає загальний напрям творчості автора, то його стиль відображає індивідуальні властивості художнього слова, яке використовує письменник. І якщо в методі можливо знайти лише загальні риси, які пов’язують певну групу митців, то у стилі проглядаються індивідуальні риси того чи іншого письменника: манера письма, особистий досвід, талант […]...
- Головний персонаж романів “Эвфуэс, або Анатомія розуму” і “Эвфуэс і його Англія” Друга половина XVI сторіччя – час становлення сучасної англійської літературної мови, і романи Лили зіграли настільки важливу роль у його створенні, що ім’я головного героя пережило не тільки століття, але й самого героя Пригоди модника XVI в. написані людиною найвищою мірою утворен і талановитим, котрий, випробовуючи англійську мову на його можливості, придумує свій стиль, у […]...
- У яких значеннях у сучасному літературознавстві вживається термін “стиль”? Словом stulos давні греки називали загострену паличку, якою писали на воскових дощечках, пізніше – почерк того, хто пише, згодом – склад, саму манеру письма. В сучасному літературознавстві стиль – це засоби художньої виразності письменника в цілому, особливості тематики його творів, сюжетів, мови. Розрізняють стилі епохи (наприклад, стиль бароко, класицизму), напрямів і шкіл, а також стиль […]...
- Трактат Трактат (лат. tractatus, від tractare – розглядати, досліджувати) – науково-теоретична праця, в якій аналізується складна проблема, всебічно аргументується нова концепція автора, особливо в епоху класицизму і Просвітництва. За строгою послідовністю викладу думок, способом їх аргументації Т. є антиподом есе. Класичними зразками Т., які стосуються проблем мистецтва, в тому числі літератури, можуть бути “Аналіз краси” англійського […]...
- Іван Нечуй-Левицький – Сьогочасне літературне спрямування СЬОГОЧАСНЕ ЛІТЕРАТУРНЕ ПРЯМУВАННЄ АБО НЕПОТРІБНІСТЬ ВЕЛИКОРУСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ ДЛЯ УКРАЇНИ І ДЛЯ СЛОВ’ЯНЩИНИ Текст із видання Іван Нечуй-Левицький. Українство на літературних позвах з Московщиною. Культурологічні трактати. Упорядкування Михайла Чорнопиского. Львів: Каменяр, 1998 (фактично 2000). с. 64- 126. Трактат складається з двох частин. Вперше його опубліковано анонімно під назвою “Сьогочасне літературне прямуваннє”: першу частину – у журналі […]...
- Що таке постмодернізм Постмодернізм – це більше, ніж художній стиль; не філософський напрямок або навіть стиль мислення, ставлення до життя. Епоха постмодернізму, як і модернізму, припадає на злам століть. У цей час переважають передчуття краху цінностей, кінця світу, катастрофічних змін. Постмодернізм повен настрою приреченості на небуття. Усі цінності відносні; немає нічого остаточного й абсолютного. Постмодерністи сумніваються в усьому […]...
- Українські літературні стилі та напрями – Визначення Літературний процес – безперервний, надзвичайно складний, іноді суперечливий, іноді регресивний розвиток літератури, який визначається всією сукупністю явищ і фактів (він включає літературно-художні видання, літературну критику, розвиток течій, напрямів, стилів, родів, видів, жанрів, епістолярну літературу, мемуари), спричинених як єдиними нормами загальнолітературного світового розвитку, так і його національними особливостями. Стиль – сукупність ознак, які характеризують твори певного […]...
- Бароко в українській літературі Література, як і саме людське життя, розвивається за своїми законами. Так само, як на зміну одній історичній епосі, одному соціальному ладу приходить інший, так і в літературному процесі на зміну одному мистецькому напряму приходить новий. XVII-XVIII сторіччя стали періодом розвитку українського бароко. Бароко не лише мистецький стиль, але й особлива модель світосприймання. Ми зустрічаємо барокові […]...
- Своєрідність індивідуального стилю І. Кочерги (1 варіант) Художні твори пишуть люди, які мають письменницький талант. Бувають винятки, але то можна скоріше назвати бездарною графоманією. Справлені митці від природи наділені підвищеною вразливістю, здатністю спостерігати, сильною, яскравою уявою, багатою фантазією, умінням за допомогою художнього слова відтворити свої враження в життєправдивих образах. Не може також розвиватися талант без глибокого вивчення світової культури, науки, філософії. “Талант […]...
- Аналіз добутку Історія одного міста Салтикова-Щедріна М. Е Автор “Історії…” пародіює літописний стиль, видаючи свої добутки за рукопис XVІІІ століття. “Історія одного міста” здається сверхкарикатурной, неймовірної до нісенітниці. Стиль її дуже сучасний – сатирична фантастика, гротеск, що доходить до абсурду. Сучасно й зміст – у багатьох особах ми довідаємося антигероїв нашого часу. Скажемо, Похмурий-Бурчеев – хіба це не Сталін? Сучасні й образи хабарників, […]...
- ОРНАМЕНТАЛЬНИЙ СТИЛЬ ОРНАМЕНТАЛЬНИЙ СТИЛЬ – стиль, характерний для літератури Київської Русі XII ст. Його основними ознаками є мозаїчність, використання старого матеріалу як прикраси нового твору, вільне зміщення в часі, смілива зміна теми, включення до оповіді численних відгалужень від основної теми, символічність відтворення дійсності тощо. Творам, написаним у XII ст., притаманні нагромадження прикрас, гіперболізація, протиставлення, ускладнений синтаксис, яскрава […]...
- Епігон Епігон (грецьк. epigonos – нащадок) – зневажливо-іронічна назва письменника, який не виробив власного творчого “обличчя”, не набув творчої самостійності, а наслідує, копіює індивідуальний стиль, форму, повторює ідеї, художні прийоми своїх попередників. Епігонство викликається до життя або віховими творами літератури, або ж яскравими оригінальними манерами письма. Тому не випадково найбільшими жертвами епігонського наслідування стали такі рубіжні […]...
- Джеймс Джойс (1882-1941) Джеймс Августин Алоїзіус Джойс народився 2 лютого 1882 року у столиці Ірландії – Дубліні. Батько письменника Джон Джойс був патріотом Ірландії, і саме від нього майбутній письменник успадкував погляд на ірландську історію як на низку зрад і непотрібних жертв. Дядько Джойса брав активну участь у визвольних змаганнях ірландців, часто перебував на нелегальному становищі. Мати Джеймса […]...
- Кредо Кредо (лат. credo – вірю) – символ віри; основи світогляду письменника, його переконань, які позначаються на творах, увиразнюють стиль, утверджують його естетичну та грома-дянську позицію в мистецтві і в суспільстві. Прикладом К. може бути вірш Г. Чупринки “Credo”, в якому обгрунтовується його художня та громадянська платформа, суголосна принциповим критеріям інших митців (у даному випадку – […]...
- Метафоричність мови в поезії Б. Олійника (1 варіант) Література – це мистецтво асоціацій. Її основний виражальний засіб – слово. Мова художньої літератури багатюща на різні тропи: епітети, метафори, синекдохи, паралелізмі!, гіперболи, які виконують роль творення художнього образу. Улюблені засоби творення образів складають індивідуальний стиль кожного письменника, саме тому ми не сплутаємо вірш Т. Г. Шевченка і вірш І. Ф. Драча, відрізнимо прозовий уривок […]...
- Трагедія роду Половців у романі Ю. Яновського “Вершники” Трагедія роду Половців у романі Ю. Яновського “Вершники” Ось і прочитано роман Ю. Яновського “Вершники”, обговорено його побудову і проблематику, мову і стиль, а на серці біль, біль за те, що все, про що написав письменник, було нашою трагічної історією, яку, на жаль, вже не можна повернути чи виправити. У романі “Вершники” порушено багато проблем: […]...
- Мова роману Л. Костенко “Маруся Чурай” Читаючи роман “Маруся Чурай”, не можна не захоплюватися прекрасною мовою твору. Ця мова містить у собі усе багатство стильових різновидів живої української мови – від розмовної, офіційної до вишуканих взірців літературної. Лексичне багатство роману вражає: тут і високий стиль інтелектуальної мови автора, і суха суддівська мова, пересипана канцеляризмами та русизмами, і розмовна мова міщан, козаків. […]...
- Багато зробив Гете для популяризації&;amp;;#8230 Багато зробив Гете для популяризації Просвітництва на теренах України. Особливо тісними були його зв’язки з Харківщиною, де на той час готувалися до відкриття першого в Україні університету. Гете переймався проблемою добору кращих професорів і викладачів для Харківського університету і вже з 1803 року (університет відкрито 1805 року) листувався з цього приводу з попечителем Харківського навчального […]...
- Теорія трьох стилів Теорія трьох стилів – вчення про стильові особливості різних жанрів художньої літератури і типів промов, сформульоване в працях античних філологів, авторів поетик і риторик (Аристотель, Горацій, Цицерон та ін.). Розвивалося в епоху Відродження, Просвітництва прихильниками класицизму (Н. Буало, Ф. Прокопович, В. Тредіаковський, О. Сумароков, М. Ломоносов). Класифікуючи систему жанрів на “високі”, “середні” й “низькі” відповідно […]...
- ІНДИВІДУАЛЬНИЙ СТИЛЬ Індивідуальним втіленням художнього методу є стиль. Якщо метод визначає загальний напрям творчості, стиль віддзеркалює індивідуальні властивості художника слова. За влучним висловом Л. Тимофеева, “в методі знаходять насамперед те загальне, що пов’язує митців, а в стилі – те індивідуальне, що розділяє їх: особистий досвід, талант, манера письма та ін.”. С тил ь – це сукупність художніх […]...
- Джозеф-Редьярд Кіплінг Синові у перекладі Є. Сверстюка Джозеф-Редьярд Кіплінг Синові Перекладач: Є. Сверстюк Джерело: З книги: Антологія зарубіжної поезії другої половини ХІХ – ХХ сторіччя (укладач Д. С. Наливайко).- К.: “Навчальна книга”, 2002. Як вистоїш, коли всі проти тебе – Упали духом і тебе клянуть, Як всупереч усім ти віриш в себе, А з їх зневіри також візьмеш суть; Якщо чекати зможеш […]...
- Дискурс – визначення Дискурс (міркування, промова, виступ, сукупність висловлювань) – способи, форми організації мовної діяльності (писемної чи усної), тексти. Одиницями дискурсу є конкретні висловлення, які функціонують у реальних історичних, суспільних і культурних умовах, а у своєму змісті и структурі відображають часовий аспект Дискурс уживається як стиль (романтичний, модерний, постмодер – нии), а також як ідіолект – індивідуальний стиль […]...
- Феофан Прокопович та його драма “Володимир” Феофан Прокопович та його драма “Володимир” I. Феофан Прокопович – один із яскравих представників стилю бароко в українській та світовій літературі. (Бароко – стиль у мистецтві й літературі ряду країн XVI-XVIII століть, який характеризується урочистістю, пишністю, складністю, підвищеною мальовничістю. Українське бароко тісно пов’язане з козацтвом, із життям верхівки тогочасного суспільства. Ф. Прокопович – письменник та […]...
- Мої роздуми над романом Юрія Яновського “Чотири шаблі” Мої роздуми над романом Юрія Яновського “Чотири шаблі” “У 1925-1929 рр. написані мої книги “Кров землі”, “Майстер корабля”, “Чотири шаблі”. Вони несуть на собі важкий тягар дрібнобуржуазного світогляду, від якого я, безперечно, із труднощами, визволявся в наступних двох десятках років”, – напише Ю. Яновський у статті “Мої помилки” в “Літературну газету” 1948 р. Уявляєте, якою […]...
- “Шпаргалки – річ потрібна, але не всім” Як з’явилося слово “шпаргалка”, точно нікому невідомо. Можливо, за основу цього відомого усім школярам і студентам слово утворилося від виразу “шпарить швидко, без запинки”. Інша версія передбачає, що слово “шпаргалка” походить від санскритського слова “shoargalle”, що у перекладі означає “секретний, таємний документ”. Мені здається, що використання шпаргалок невиправдано в тому випадку, якщо вони використовуються при […]...
- Стиль та мовна гра Рабле 9в. Стиль та мовна гра Рабле Стиль его – яркий, кипучий, необыкновенно красочный. Приемы комического у него крайне разнообразны – от наивной игры слов до тонкой философской иронии. В стиле и в языке Рабле еще много средневекового: хаотическое нагромождение слов, грубоватый гиперболизм, нарушения “хорошего вкуса”, столь вменявшиеся Р. в вину “классиками” XVII и XVIII веков. […]...