Головна ⇒ 📌Українська мова ⇒ “Характеристика головного героя твору “Блакитна дитина”
“Характеристика головного героя твору “Блакитна дитина”
Головним героєм твору Анатолія Дімарова під назвою “Блакитна дитина” є батько хлопчика на ім’я Анатолій. Одного разу син Анатолія повернувся зі школи з негативними новинами про своє навчання і поведінку в школі. Але батько не став сильно лаяти хлопчика. Звичайно, коли бабуся сказала онукові, що його батько був паїнькою, блакитною дитиною, Анатолій цього зовсім не заперечував, адже він теж хотів, щоб його син добре вчився і добре себе поводив.
Тим не менш, історія з власним сином нагадала Анатолію про його власне дитинство, коли сам
Перше, що можна сказати про Толіка, так це те, що він точно не був блакитною дитиною. У його житті було просто безліч різних пригод різного роду, які могли здивувати, вразити або навіть шокувати. Як би не хотіла того його мама, але Толік не міг жити, не потрапляючи при цьому в найрізноманітніші і забавні ситуації і проблеми. Були в його житті і рішучі дії, щоб покрасуватися перед дівчинкою, і сміливі подорожі по річковому дну в пошуку раків, які трохи були не закінчилися знахідкою змії. Загалом,
Але варто сказати, що, напевно, дитинство і юнацтво для такого роду розваг й створено. Цілком можна назвати Толіка звичайною дитиною – він був непосидючим, досить рішучим на шляху до досягнення своїх бажань, але все-таки, з причини свого віку, недостатньо передбачливим і акуратним, щоб уникнути всіх можливих проблем. Іноді його активність призводила до серйозних неприємностей – він навіть впав з дерева і отримав по шиї від сусідського мужика за те, що намагався вкрасти яблука з його яблуні. Як би там не було, можна з упевненістю сказати, що у Толіка було дуже активне і насичене дитинство.
Він займався багатьма справами, йому жилося дуже цікаво і весело. Крім того, у нього завжди були друзі, з якими можна було провести час. Саме з цієї причини він настільки спокійно і лояльно поставився до власного сина, коли виявилося, що у того виникли певні неприємності в школі.
Підбиваючи підсумки, хочеться сказати, що напевно назва даного твору є іронічною, адже головного героя твору Толіка вже ніяк не можна було назвати спокійною дитиною. Втім, поганого в дитячій активності нічого немає. Саме в цьому віці діти швидше вчаться чогось корисного і доброго, вбирають все, як губки.
Це дає їм можливість набиратися корисного життєвого досвіду, ставати краще і підростати повноцінними і ефективними членами суспільства.
(1 votes, average: 5.00 out of 5)Related posts:
- “Найцікавіша пригода героя із повісті Анатолія Дімарова “Блакитна дитина” Цікаве оповідання про взаємини між батьками і дітьми під назвою “Блакитна дитина” авторства Анатолія Дімарова повниться різними цікавими історіями з дитинства маленького Толіка. Про все це згадував батько, коли його син прийшов з неприємними новинами зі школи. Тато не став лаяти дитину, тому що прекрасно пам’ятав, скільки всього цікавого відбувалося з ним самим в його […]...
- Твір на тему “Характеристика Толика з цитатами з твору “Блакитна дитина”” Блакитна дитина – це янгол, яким змалювали батька в дитинстві мати й бабуся. Насправді він був звичайним хлопцем, і в його шкільному житті було багато пригод – веселих і не дуже. Батько згадує, яким він був у віці свого сина, й краще розуміє свою дитину. Окрім бешкетів та розваг, Толик помічає у житті важливі речі […]...
- “Найцікавіша пригода героя повісті А. Дімарова “Блакитна дитина” Час, про який йде мова у повісті А. Дімарова “Блакитна дитина” – це дуже складний період історії нашого народу від кінця двадцятих років минулого століття до 1941 року – початку Великої Вітчизняної війни. Дух цієї епохи, образ часу, власне дитинство та юність письменника, які припали саме на цей період – усе це висвітлено у повісті. […]...
- “Характеристика Толика з повісті А. Дімарова “Блакитна дитина” Навіть сама назва повісті А. Дімарова “Блакитна дитина” мене трохи здивувала. Адже хіба може бути дитина з блакитним кольором шкіри? Напевне, це фантастична повість, мова в якій іде про різноманітні дива – саме так подумав я, починаючи читати цей твір. Але досить скоро виявилося, що ця повість – відверта, чесна, щира і весела розповідь дотепної […]...
- Цитатна характеристика до образу Толька із твору Анатолія Дімарова “Блакитна дитина” Жвава дитина, яку часто вважають хуліганом, із яскравою уявою: “Адже коли б оце блакитна дитина залетіла б багато-багато років тому в наш п’ятий “Б” клас, вона не вирвалася б звідти живцем. А якщо й вирвалася б, то з обдертими крилами. І найбільше отого блакитного пір’я, звичайно ж, лишилося б у моїх кишенях”. Совісний: “Увесь той […]...
- Цитатна характеристика до образу Деві – головного героя твору Джеймса Олдріджа “Останній дюйм” Деві – головний герой оповідання Джеймса Олдріджа, який протягом усього твору постає перед нами персонажем, який змінюється, розкриває свою душу та являє світові свої справді вражаючі моральні якості. За допомогою цитат я б хотіла більше охарактеризувати цього видатного хлопчину: Хлопчик обділений увагою, материнською турботою та батьківською опікою, а батько вважає приблизно так: “…десятирiчного сина, що […]...
- А. Дімаров. “Блакитна дитина”. Розвиток зв’язного мовлення. Переказ найцікавіших уривків твору УРОК 64 Тема. А. Дімаров. “Блакитна дитина”. Розвиток зв’язного мовлення. Переказ найцікавіших уривків твору. Мета. Вчити виділяти і переказувати найцікавішу пригоду героя, аргументувати своє зацікавлення; розвивати творче мислення учнів; виховувати почуття поваги до людей. Обладнання. Текст твору. Хід уроку I. Повідомлення теми і мети уроку. Мотивація навчальної діяльності. Наші предки стріляли з лука, Вміли точно […]...
- Анатолій Дімаров. Розповідь про письменника. “Блакитна дитина”. Внутрішня гідність і повага до людей – риси характеру юного героя, стимули його поведінки УРОК 63 Тема. Внутрішня гідність і повага до людей – риси характеру юного героя, стимули його поведінки. Мета. Схарактеризувати образ головного героя, вміти виділяти головне; розвивати вміння узагальнювати, проводити паралелі; виховувати почуття гумору. Обладнання: міні-виставка творів: “Тореадори з Васюківки” В. Нестайка, “Митькозавр з Юрківки” Я. Стельмаха, “Звук павутинки” В. Близнеця. Хід уроку І. Перевірка домашнього […]...
- “Морально-етичні проблеми людських стосунків, порушених у творі А. Дімарова “Блакитна дитина” Навряд чи існує такий твір, який повністю позбавлений якоїсь моралі або етичних проблем. Кожен автор, будучи освіченою і ерудованою людиною, бажає підняти перед своїм читачем якісь проблеми, щоб змусити його замислитись над тим, що турбує автора й змушує замислюватися про життя і буття. Не є винятком і повість Анатолія Дімарова під назвою “Блакитна дитина”. У […]...
- Анатолій Дімаров. Розповідь про письменника. “Блакитна дитина” (скорочено). Автобіографічна повість (перша частина тетралогії “На коні й під конем”). Морально-етична проблематика твору УРОК 61 Тема. Анатолій Дімаров. Розповідь про письменника. “Блакитна дитина” (скорочено). Автобіографічна повість (перша частина тетралогії “На коні й під конем”). Морально-етична проблематика твору. Мета. Ознайомити учнів з біографією письменника, знати зміст повісті, визначати і коментувати головні проблеми твору; розвивати зв’язне мовлення учнів; виховувати любов до рідного слова. Обладнання: портрет письменника, книга “На коні і […]...
- “Проблематика оповідання “Блакитна дитина” Майже усі батьки для того, щоб виховувати нас порядними, добрими та чемними, ставлять зразкову поведінку знайомих нам людей або себе у нашому віці. Звичайно, роблять вони це з найкращих міркувань, досить часто не замислюючись, що вигадане ними янголятко не змогло б захистити себе в багатьох складних ситуаціях а не могло б існувати у багатьох обставинах. […]...
- Твір на тему: “Проблематика оповідання “Блакитна дитина” Майже усі батьки для того, щоб виховувати нас порядними, добрими та чемними, ставлять зразкову поведінку знайомих нам людей або себе у нашому віці. Звичайно, роблять вони це з найкращих міркувань, досить часто не замислюючись, що вигадане ними янголятко не змогло б захистити себе в багатьох складних ситуаціях а не могло б існувати у багатьох обставинах. […]...
- Щира розповідь про власне дитинство (за повістю “Блакитна дитина”) Коли я побачив назву повісті Анатолія Дімарова “Блакитна дитина”, то трохи здивувався. Дійсно, хіба може дитина бути блакитного кольору? “Мабуть, фантастика”, – подумалося мені. Але насправді виявилося, що цей твір – чесна, відверта, щира, весела розповідь дорослої людини про своє дитинство. Коли син письменника приходить додому із двійкою чи зауваженнями вчителя в щоденнику, то бабуся […]...
- “Проблеми стосунків між батьками та дітьми. За твором Анатолія Дімарова “Блакитна дитина” Взаємовідносини з будь-якою людиною рідко бувають хорошими і безхмарними абсолютно завжди без будь-яких обмежень або перерв. Кого не візьми, про кого не згадай, між усіма іноді проскакують непорозуміння. В цілому це нормально і логічно, адже кожна людина індивідуальна, неповторна і має деякі особливості, які рано чи пізно вступають у конфлікт з інтересами інших людей. Все […]...
- Микола Вороний – Блакитна Панна (Характеристика твору) Характеристика твору Миколи Вороного “Блакитна Панна” Поезія “Блакитна панна” – взірець пейзажної лірики. Поет М. Вороний оспівав весну як блакитну панну. Поряд зі звичними, традиційними у фольклорі та в літературі засобами виразності (весна запашна, чарівна, у прозорих шатах, у серпанках) автор використовує біблійну урочисту лексику (“Осанна!”), метафори (“в душі моїй, в сяйві мрій в’ються хмелем […]...
- Блакитна дитина А. Дімаров Якщо мій син приносить погану оцінку зі школи, дружина трагедійно запитує в нього, що він там знову накоїв. Хлопчик розповідає, як вони бавилися, катаючись один на одному й наїхали на вчительку, яка злякалася й побігла. Я суворо кажу, що так робити не можна. Бабуся починає хвалити свого сина, який завжди добре поводився й одержував хороші […]...
- ЩИРА РОЗПОВІДЬ ПРО ДИТИНСТВО (А. Дімаров “Блакитна дитина”) 7 КЛАС ЩИРА РОЗПОВІДЬ ПРО ДИТИНСТВО (А. Дімаров “Блакитна дитина”) ПРИКЛАДИ ПЛАНІВ ТВОРІВ Варіант 1 1. А. Дімаров – співець дитинства. 2. Блакитна дитина як ідеал. 3. Реальність і мрія в дитинстві. Варіант 2 1. Філософські роздуми про дитинство. 2. Справжня дитина з мрій дорослих. 3. Місток між світами. ЕПІГРАФИ ДО ТВОРУ Похвалити від душі […]...
- Правда про янгола, “блакитну дитину” (за твором А. Дімарова “Блакитна дитина”) Дуже часто батьки, щоб виховати нас чемними, добрими та порядними, ставлять у приклад зразкову поведінку інших або самих себе. Роблять вони це з найщиріших міркувань, іноді не замислюючись, що їхнє янголятко не зможе захистити себе в якихось складних ситуаціях. А. Дімаров спробував написати правду про свої дитячі роки, показати, що він не був “блакитною дитиною”. […]...
- Твір на тему:”Мій друг Толик” з оповідання А. Дімарова Блакитна дитина Перш ніж відповісти на це запитання, треба з’ясувати, що то за людина була Толик, і, можливо, спробувати його зрозуміти. Ось що каже Володимир Винниченко про нього: “А найбільше доставалося за Толю. Толя був син хазяїна того будинку, де нони жили. Це була дитина ніжна, делікатна, смирна. Він завжди виходив надвір трошки боязко, жмурився від сонця […]...
- Характеристика Журдена – головного героя комедії Мольєра “Міщанин-шляхтич” 9 клас КЛАСИЦИЗМ ЯК ХУДОЖНІЙ НАПРЯМ У ЛІТЕРАТУРІ XVII СТ. ФІЛОСОФСЬКЕ ТА ЕСТЕТИЧНЕ ПІДГРУНТЯ КЛАСИЦИЗМУ. ОСНОВНІ ПРАВИЛА КЛАСИЦИЗМУ МОЛЬЕР. ЖИТТЯ І ТВОРЧІСТЬ. “МІЩАНИН-ШЛЯХТИЧ” Характеристика Журдена – головного героя комедії Мольєра “Міщанин-шляхтич” В історію світової літератури Мольєр увійшов як засновник “високої комедії”. Синтезуючи два традиційних жанри – комедію і трагедію, Мольєр створив не тільки новий драматичний […]...
- ЗВЕЛИЧЕННЯ ПРАГНЕННЯ ДО ЖИТТЯ В ОПОВІДАННІ ДЖЕКА ЛОНДОНА “ЖАГА ДО ЖИТТЯ” – Анонімність головного героя оповідання та її зв’язок з ідеєю твору. Особливості сюжету та реалізації ідеї оповідання. Довкілля в зв’язках з головним героєм твору Уроки зарубіжної літератури 6 клас Урок 47 ЗВЕЛИЧЕННЯ ПРАГНЕННЯ ДО ЖИТТЯ В ОПОВІДАННІ ДЖЕКА ЛОНДОНА “ЖАГА ДО ЖИТТЯ” Тема: Анонімність головного героя оповідання та її зв’язок з ідеєю твору. Особливості сюжету та реалізації ідеї оповідання. Довкілля в зв’язках з головним героєм твору. Мета: вчити виділяти ключові епізоди твору, характеризувати з використанням цитат образ головного героя, […]...
- Неоднозначність образу головного героя твору Бертольда Брехта “Життя Галілея”. Інтелектуальний характер драми УСІ УРОКИ СВІТОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ 11 клас II семестр ІЗ ЛІТЕРАТУРИ ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ XX СТ. УРОК № 35 Тема. Неоднозначність образу головного героя твору Бертольда Брехта “Життя Галілея”. Інтелектуальний характер драми Мета: допомогти учням розкрити неоднозначний образ Галілея, основну думку та її художнє втілення у творі; розвивати навички аналізу драматичних творів, виділення головного, образне й логічне […]...
- Блакитна дитина скорочено – Анатолій Дімаров Якщо мій син приносить погану оцінку зі школи, дружина трагедійно запитує в нього, що він там знову накоїв. Хлопчик розповідає, як вони бавилися, катаючись один на одному й наїхали на вчительку, яка злякалася й побігла. Я суворо кажу, що так робити неможна. Бабуся починає хвалити свого сина, який завжди добре поводився й одержував хороші оцінки […]...
- Блакитна дитина – АНАТОЛІЙ ДІМАРОВ – МИ – УКРАЇНЦІ Скорочено Коли мій син приносить зі школи незадовільну оцінку, дружина трагедійно запитує в нього, що він там знову накоїв. Син видушує із себе, що вони з хлопцями каталися один на одному й наскочили на вчительку, а та злякалася й побігла. Мені цікаво, як швидко побігла вчителька, але я гашу свою цікавість і суворо кажу, що так […]...
- Скорочено – БЛАКИТНА ДИТИНА – АНАТОЛІЙ ДІМАРОВ Частина перша Через місточок Автор-оповідач розповідає казку про чарівний місточок над безоднею між людиною та всім потрібним для життя. Із кожним днем цей місток стає вужчим, а ноша людини – важчою. Автор йде через місточок своєї пам’яті до берега прожитих років. Біля вікна Мама оповідача працює сільською вчителькою та виховує двох синів: п’ятирічного Толю (оповідача) […]...
- Загальна характеристика головного героя повести А. С. Пушкіна “Капітанська дочка” Багато років безвиїзно живучого у своєму маєтку, і бідної дворянки, Гринев виховувався в обстановці провинциально-помісного побуту, перейнятого простонародним духом. Сам герой зізнається, що “ріс недоуком”. Кращі риси Гринева, обумовлені походженням і вихованням, його безпомилкове моральне чуття яскраво проявляються в мінути випробувань і допомагають йому із честю виходити із самих важких ситуацій. Героєві вистачає шляхетності просити […]...
- Загальна характеристика головного героя одного з добутків А. С. Пушкіна: “Дубровский”, “Капітанська дочка”, “Станційний доглядач” Виявившись у критичній ситуації, Гринев стрімко міняється, виростає духовно й морально. Учорашній дворянський недоук, він віддає перевагу смерті найменшому відступу від велінь боргу й честі, відмовляється від приношення присяги Пугачову й будь-яким компромісам. З іншого боку, під час суду, ризикуючи життям, воно не вважає за можливе назвати ім’я Маші Мироновій, справедливо побоюючись, що вона буде […]...
- А. Дімарова “Блакитна дитина” – Доброта і любов, розуміння, взаємопідтримка в українській родині. Стосунки у шкільній родині УРОК 62 Тема. Доброта і любов, розуміння, взаємопідтримка в українській родині. Стосунки у шкільній родині. Мета. Характеризувати героїв твору, вміти коментувати морально-етичні проблеми людського співжиття, родинних стосунків у ньому; розвивати вміння виділяти головне, гумористичне; виховувати повагу до старших, до однолітків. Обладнання: повість А. Дімарова “Прожити й розповісти”, книга для учнів “Українська література у таблицях і […]...
- Стендаль “Червоне і чорне”. Конфлікт головного героя Жульєна Сореля із суспільством як сюжетний стрижень роману. Внутрішня драма героя як наслідок цього конфлікту УСІ УРОКИ СВІТОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ 10 КЛАС I семестр 1. ВСТУП. ІЗ ЛІТЕРАТУРИ РЕАЛІЗМУ ІЗ ЛІТЕРАТУРИ РЕАЛІЗМУ УРОК № 5 Тема. Стендаль “Червоне і чорне”. Конфлікт головного героя Жульєна Сореля із суспільством як сюжетний стрижень роману. Внутрішня драма героя як наслідок цього конфлікту Мета: допомогти учням розкрити конфлікт головного героя роману із суспільством, з’ясувати його роль […]...
- “Моє ставлення до головного герою твору “Тигролови” Головним героєм твору Івана Багряного під назвою “Тигролови” є українець Григорій Многогрішний. У творі розповідається про численні і тривалі пригоди цієї молодої людини, про його ставлення до життя, суспільства і всього того, що відбувалося в ті часи. Як відомо, часи, описані в творі Івана Багряного, були трагічними для української нації. Часи, описані в цьому творі, […]...
- “Внутрішня драма головного героя роману Стендаля “Червоне і чорне” Головний герой роману Стендаля “Червоне і чорне” прагне за будь-яку ціну зробити кар’єру в тогочасному жорстокому, байдужому та навіть ворожому суспільстві. Нажаль, для досягнення мети усього свого життя у Жульєна Сореля немає ніяких можливостей і засобів, крім лицемірства. Цим мистецтвом він вимушений опановувати для того, щоб хоч якось пристосуватися до ненависного йому середовища. Жульєн, який […]...
- “Все його життя було тільки довгим готуванням до нещасть…”. (Конфлікт головного героя Жульєна сореля із суспільством як сюжетний стрижень роману Ф. Стендаля “червоне і чорне”. Внутрішня драма героя як наслідок цього конфлікту) СВІТОВА ЛІТЕРАТУРА 10 КЛАС РІВЕНЬ СТАНДАРТУ АВТОРСЬКІ УРОКИ ВСТУП. ІЗ ЛІТЕРАТУРИ РЕАЛІЗМУ УРОКИ № 3-4 Тема. “Все його життя було тільки довгим готуванням до нещасть…”. (Конфлікт головного героя Жульєна сореля із суспільством як сюжетний стрижень роману Ф. Стендаля “червоне і чорне”. Внутрішня драма героя як наслідок цього конфлікту) Мета: поглибити знання учнів про роман французького […]...
- “Майбутнє головного героя роману Жюль Верна “П’ятнадцятирічній капітан” Діка Сенда” У житті кожної людини найважливішу роль грає її досвід. Залежно від того, з чим стикаються люди протягом свого життя, вони формуються як особистості, отримують певні якості, стають сильнішими фізично або розумнішими, вчаться вирішувати конфліктні ситуації і знаходити виходи з численних проблем. Головний герой роману Жюль Верна “П’ятнадцятирічний капітан” на ім’я Дік Сенд у своєму надзвичайно […]...
- Інтерв’ю і Мольером – головного героя комедії Мольєра “Міщанин-шляхтич” 9 клас КЛАСИЦИЗМ ЯК ХУДОЖНІЙ НАПРЯМ У ЛІТЕРАТУРІ XVII СТ. ФІЛОСОФСЬКЕ ТА ЕСТЕТИЧНЕ ПІДГРУНТЯ КЛАСИЦИЗМУ. ОСНОВНІ ПРАВИЛА КЛАСИЦИЗМУ МОЛЬЕР. ЖИТТЯ І ТВОРЧІСТЬ. “МІЩАНИН-ШЛЯХТИЧ” Інтерв’ю і Мольером Дуже часто, читаючи твори того чи іншого автора, мимоволі ставиш собі питання: “А що, якби мені довелося зустрітися з ним особисто?” Неважливо, сподобався тобі твір чи ні: погодьтеся, автору […]...
- Андрій Чайковський “За сестрою”. Геройство і лицарська відвага головного героя УРОК 23 Тема. Андрій Чайковський “За сестрою”. Геройство і лицарська відвага головного героя. Мета. Характеризувати образ головного героя, формувати усвідомлення поняття лицарства, вміти складати план до характеристики Павлуся; розвивати вміння висловлювати власні судження про геройство і лицарську відвагу головного героя; виховувати лицарські чесноти. Обладнання: твір В. Скотга “Айвенго” (ілюстрований), схема “Асоціативна павутинка”, підручник. Міжпредметні зв’язки: […]...
- Суперечливість образу головного героя повісті “Гобсек” На думку Бальзака, психологія і спосіб життя людини залежать не від природи, а від формування у соціальному середовищі, Тому, щоб зрозуміти образ головного героя одноіменної повісті Гобсека, треба дізнатись про його минуле. Автор не подає біографію героя, а тільки окремі штрихи до неї. Коли герою виповнилось 10 років, мати влаштовує сина на корабель юнгою. Він […]...
- Моє ставлення до головного героя роману Марка Твена “Пригоди Тома Сойера” Моє ставлення до головного героя роману Марка Твена “Пригоди Тома Сойера” Твори американського письменника Марка Твена пройняті світлом і добрим гумором. Відомими героями Марка Твена стали Том Сойер і Гекльберрі Фіни. В образі головного героя – Тома Сойера – Марк Твен (Семюель Ленгхорн Клеменс) зобразив самого себе у дитинстві. Основою повісті стали реальні події, що […]...
- Моє ставлення до головного героя оповідання В. Винниченка “Федько-халамидник” Після прочитання оповідання Володимира Винничєнка “Федько-халамидник” моє ставлення до головного героя було суперечливим. З одного боку, Федько показав себе як позитивний герой, двічі врятувавши Толю, а з іншого – як негативний, бо постійно всіх провокував на різні забавки і бешкети. Але почнемо спочатку. “Це був чистий розбишака-халамидник. Не було того дня, щоб хто-небудь не жалівся […]...
- Суперечливість образу головного героя повісті Оноре де Бальзака “Гобсек” На думку Бальзака, психологія і спосіб життя людини залежать не від природи, а від формування у соціальному середовищі, Тому, щоб зрозуміти образ головного героя одноіменної повісті Гобсека, треба дізнатись про його минуле. Автор не подає біографію героя, а тільки окремі штрихи до неї. Коли герою виповнилось 10 років, мати влаштовує сина на корабель юнгою. Він […]...
- Образ головного героя роману А. Бітова Пушкінський дім Більш складно драма симулятивного існування втілена в психологічному світі головного героя – Льови Одоєвцева. Існують різні критичні оцінки цього персонажа, але його своєрідність саме в тому і полягає, що він не піддається однозначній оцінці, вислизає від нее. Льова, на відміну від інших персонажів роману, що належать до того ж, що і він, поколінню, бачить Сіму-лятівную […]...