Звуки стародавнього романсу (повість Пушкіна “Заметіль”)

Related posts:

1. Роль назви в трактуванні ідеї повісті Олександра Пушкіна “Заметіль” О. С. Пушкін – класик російської літератури – написав багато захоплюючих творів. Його перу належать і п’ять повістей, авторство яких було приписано Бєлкіну. До складу цих повістей входить і “Заметіль”. О. Пушкін показав у творі, як іноді доля людини може залежати від випадку. Заметіль виступає в повісті головним героєм і дивним чином змінює життєві шляхи […]...
2. Заметіль у повісті А. С. Пушкіна ( твір-роздум) Багато творів Пушкіна повні роздумів про незбагненну гру, що веде з людиною Творець. У повісті “Заметіль” автор виводить підкреслено звичайних людей, не блещущих розумом, талантом, силою духу, і показує, як вигадливо може зложитися життя, якщо втрутиться непояснена й непередбачена випадковість. Герої “Заметілі” – повітова мрійлива й сентиментальна панянка й бідний прапорщик, що перебуває у відпустці. […]...
3. Скорочено прози Заметіль Пушкіна А. С Жив у своєму маєтку Ненарадове гостинний Гаврило Гаврилович Р**. Була в нього дочка Марья Гаврилівна сімнадцяти років – струнка, бліда, вихована на французьких романах. Вона вважалася багатою нареченою. У селі у відпустці гостював бідний армійський прапорщик Володимир. Між молодими людьми виникло романтичне почуття Вони листувалися, таємно зустрічалися й вирішили за законами французьких романів таємно бігти […]...
4. Скорочено повести Заметіль Пушкіна А. С ЗАМЕТІЛЬ Жив у своєму маєтку Ненарадове гостинний Гаврило Гаврилович Р**. , Була в нього дочка Марья Гаврилівна сімнадцяти років – струнка, бліда, вихована на французьких романах. Вона вважалася багатою нареченою. У селі у відпустці гостював бідний армійський прапорщик Володимир. Між молодими людьми виникло романтичне почуття. Вони листувалися, таємно зустрічалися й вирішили за законами французьких романів […]...
5. Вплив легкодумства й мудрості на життя людини (На прикладі повести А. С. Пушкіна “Заметіль”) 1. Відповідальність за свої вчинки. 2. Легковажне відношення до життя. 3. Мудрість ухваленого рішення. Помилки молодих – невичерпне джерело досвіду для тих, хто постарше. В. Брудзиньский Поняття “легкодумство” нерідко зв’язують із помилками, які у своєму житті роблять молоді люди. Вони самі готові все випробувати на своєму шляху, не прислухаючись при цьому до старшого. Молоді впевнені, […]...
6. Заметіль (скорочено) – Пушкін Олександр В одному російському селі, у дворянській садибі жила з люблячими батьками гарна дівчина Мар’я Гаврилівна. Була вона особою романтичною, читала французькі романи. Без кохання її життя було б неповним, ось вона й закохалася у Володимира – бідного офіцера. Вони зустрічалися таємно у лузі чи в саду, присягалися одне одному у вічному коханні. Але батьки Маші […]...
7. Що принесла заметіль героям повести Марья Гаврилівна Р., героїня “Заметілі”, описана Пушкіним як досить пересічна панянка, вихована на французьких романах. Вона виросла в російській глухомані, але мріє про романтичну пристрасть, про пригоди в смаку новітньої (для того часу) літератури. Вона закохується в бідного прапорщика Володимира. Її роман розвивається по задо нам жанру: прогулянки наодинці, таємна переписка з “поштовою скринькою” у […]...
8. “Заметіль” твір-міркування Що принесла заметіль героям повести О. С. Пушкіна. Пушкін у коротких повістях, що становлять цикл “Повести покійного Івана Петровича Белкина”, аналізує життєві ситуації, що мають вирішальний вплив на долю людей. Випадковий проїзний зруйнував життя станційного доглядача Самсона Вырина й приніс несподіване благополуччя його дочки, випадкова образа поставила на грань загибелі молодого графа Б. з повісті […]...
9. Сюжет повісті Олександра Пушкіна “Заметіль” Повість О. С. Пушкіна “Заметіль” входить до циклу “повістей Бєлкіна”, написаного під час розквіту творчості цього видатного російського письменника – в знамениту Болдинська осінь. О. С. Пушкіна відомий всьому світові насамперед як співає. “Заметіль” та інші повісті циклу доводять, що він разом з тим є й талановитим прозаїком, але не дивно, що в його прозі […]...
10. Чому повість А. С. Пушкіна названа “Капітанська дочка” У повісті автора займають не тільки історичні події, але й життя звичайних людей у даних умовах. Автор простежує, як час і події змінюють хід життя, змінюють, ламають людські долі. Темою повести є зображення історичних подій, але для автора важливіше те, як поводяться люди в критичній ситуації. Тому в центрі повести моральні проблеми: честь, Борг, совість. […]...
11. Характеристика героїв Повести Белкина Пушкіна А. С ***. Так що образ С. послідовно відбитий у самих різних дзеркалах, як би пропущений крізь складну систему незбіжних точок зору – і при цьому нітрохи не міняється. Незмінність героя різко підкреслена, – точно так само, як підкреслене його прагнення здаватися двоїстим, дивним. *** із села Ненарадова; має романічна уява (подібно оповідачеві й героєві “Пострілу”, героям […]...
12. “Звуки осені” У кожної пори року свої звуки. Вони такі неповторні і яскраві, що багатьох композиторів надихали на створення музичних добутків на теми про пори року. Осінні мелодії самі вражаючі. Які ж звуки осені пригадуються насамперед? Звук першого шкільного дзвінка – діти відправляються в школу восени. Звук будильника – тепер доводиться вставати рано, а так хочеться ще […]...
13. ПРО МУДРЕЦІВ СТАРОДАВНЬОГО КИТАЮ ПРО МУДРЕЦІВ СТАРОДАВНЬОГО КИТАЮ Китайська філософська проза бере свій початок з часів Конфуція (551 – 479 pp. до н. е.) та його сучасників. Це була справді дивна доба, коли одна за одною з’являлися на світ книжки мудреців, що відбивають різні аспекти китайської духовної традиції. Імена Конфуція і Лao-цзи відкривають добу класичної давнини, коли, мов квітки, […]...
14. Твір на тему: “Звуки осені” У кожної пори року свої звуки. Вони такі неповторні і яскраві, що багатьох композиторів надихали на створення музичних добутків на теми про пори року. Осінні мелодії самі вражаючі. Які ж звуки осені пригадуються насамперед? Звук першого шкільного дзвінка – діти відправляються в школу восени. Звук будильника – тепер доводиться вставати рано, а так хочеться ще […]...
15. Повість А. С. Пушкіна “Капітанська дочка” як історичний твір А. С. Пушкін приступився до роботи над “Капітанською дочкою” в 1833 році й закінчив її в 1836 році. В останні роки життя тема селянського повстання була однієї із центральних у його творчості. В 30-е роки в Росії зросла кількість селянських бунтів і збурювань, спрямованих насамперед проти кріпосництва. Ще в 1824 році Пушкін замислюється про роль […]...
16. Літературна спадщина стародавнього світу Разом із церковною літературою в Давню Русь прийшло багато книг природничо-наукового змісту, історичних праць та збірників афоризмів, у яких була сконцентрована мудрість людська. Дещо наївними і навіть смішними видаються нам “наукові” викладки Іоанна Екзарха в “Шестодневі”, Козьми Індикоплова в “Християнській топографії” про будову світу, фізичні, астрономічні та інші явища природи. Що ж, таким їм здавався […]...
17. Міфологія Стародавнього Риму Що таке міфи? У повсякденному розумінні – це насамперед античні, біблійні й інші стародавні “казки” про створення світу і людини, розповіді про діяння древніх богів і героїв. Саме слово “міф” має давньогрецьке походження й означає саме “переказ”, “сказання”. Європейським народам аж до XVI-XVII ст. були відомі лише знамениті і понині грецькі і римські міфи, тільки […]...
18. Традиційне й новаторське в одному з добутків російської літератури XIX століття. (А. С. Пушкін “Заметіль”) Сюжет також являє собою розроблену схему добутку на противагу фабулі, що є схемою подій. Відзначимо два найбільш істотні моменти в сюжеті “Заметілі”: А) За рахунок “фігури умовчання” у новелі створюється “таємнича ситуація”: до самої розв’язки не відомо, що довідався Володимира надворі священика (“Яка звістка очікувала його!” Яке ж? Умовчання…), який секрет “напівбожевільного листа”, отриманого родителями […]...
19. Міфологія Стародавнього Єгипту – МІФИ РІЗНИХ НАРОДІВ ПРО ВИНИКНЕННЯ СВІТУ МІФ І ЛІТЕРАТУРА МІФИ РІЗНИХ НАРОДІВ ПРО ВИНИКНЕННЯ СВІТУ Міфологія Стародавнього Єгипту МІФИ ПРО СТВОРЕННЯ СВІТУ І ЛЮДЕЙ В єгипетській міфології є кілька здогадок про походження світу. Одна з них така. Коли не було ні землі, ні неба, Всесвіт нагадував безмежний океан води. Отой водяний хаос мав ім’я Нун*. Він і був першим прадавнім богом […]...
20. ЯКЩО МИ У ПАРІ ЗАВЖДИ, ТО Й БІДА НАМ – ПІВБІДИ (вінчання) Вінчання – це форма церковного шлюбу. Цікаво, що в наших предків було прийнято, щоб повінчані молоді (якщо вінчання не збіглося з традиційним весіллям) жили окремо одне від одного, аж поки не справлять “народне” весілля, яке мало більше сили. Перед тим як іти до церкви, молоді просять у батьків благословення. Ця церемонія відбувається із хлібом-сіллю та […]...
21. “Немає рано почуття в ньому охолонули…” (Образ розчарованого героя в романі А З Пушкіна “Євгеній Онєгін”) Онєгін, що з’являється перед читачем на перших сторінках роману, дуже схожий із традиційним романтичним розчарованим у житті героєм, похмурим денді. Його Історія цілком звичайна: він належить до верхівки російського суспільства, одержав цілком стерпне утворення, але не знайшов покликання й направив всі сили на збагнення “науки страсті ніжної”, у чому неабияк превстиг, а превстигши, втратив усякий […]...
22. Приголосні звуки української мови та їх вимова Творення приголосних звуків Приголосні звуки утворюються за допомогою шуму та голосу. Залежно від співвідношення шуму та голосу приголосні поділяються на: А) сонорні (переважає голос) [в], [м], [л], [н], [р], [й]; Б) шумні, які в свою чергу поділяються на дзвінкі (шум переважає) [б], [д], [дж], [дз], [ж], [з], [г], [г] та глухі (тільки шум) [п], [т], […]...
23. Голосні звуки української мови та їх вимова Голосні звуки утворюються за допомогою голосу: голосові зв’язки дрижать, а струмінь видихуваного повітря не зустрічає перешкод і не утворює шумів. В українській мові шість голосних звуків: [а], [о], [у], [е], [и], [і]. Залежно від того, в якій частині ротової порожнини утворюється звук, їх поділяють на звуки переднього [е], [и], [і], заднього [а], [о], [у] та […]...
24. ЗВУКИ, , ПОЗНАЧЕННЯ ЇХ БУКВОСПОЛУЧЕННЯМ дз. ОПРАЦЮВАННЯ ВІРША А. ЗАРУДНОГО “ДЗВІНОЧКИ” ТА ОПОВІДАННЯ ЗА Ю. СТАРОСТЕНКОМ “ЛІСОВИЙ МАЙСТЕР”. ПРИКАЗКА Мета: навчити учнів правильно, злито вимовляти нові звуки, та позначати їх двома буквами: “де”, “зе”; продовжити роботу над розвитком уміння співвідносити звуко-буквені структури слова; виховувати любов до природи, спостережливість. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ ІІ. ПОВТОРЕННЯ ТА ЗАКРІПЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ 1. Мовленнєва розминка Робота над скоромовкою Чи то лис, чи то ліс, Чи то кинь, […]...
25. ПОВІСТЬ. РІДНИЙ КРАЙ – ЗЕМНИЙ РАЙ. МИХАЙЛО СТЕЛЬМАХ ГУСИ-ЛЕБЕДІ ЛЕТЯТЬ – Повість Мета: ознайомити учнів з новим літературним жанром – повістю; розширювати знання учнів про творчість Михайла Стельмаха; вдосконалювати навички свідомого виразного читання прозових творів; вчити аналізувати прочитане, узагальнювати, осмислювати набуті знання; виховувати почуття любові до прекрасного, до природи. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА (додаток) 1. Робота над скоромовкою Зшив торбинку кенгуру На маленьку […]...
26. ЗВУКИ, , ПОЗНАЧЕННЯ ЇХ БУКВОЮ Цц (“це”). ЗВУКО-БУКВЕНИЙ АНАЛІЗ СЛІВ. СКОРОМОВКА. ОПРАЦЮВАННЯ ТЕКСТУ “ЦИРКОВА ЗАЛІЗНИЦЯ” Мета: навчити учнів виділяти в словах звуки, та позначати їх буквою Цц; формувати свідомі навички читання слів з буквою ц; виховувати інтерес до читання. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ ІІ. ПОВТОРЕННЯ ТА ЗАКРІПЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ 1. Мовленнєва розминка Розучування чистомовки Ша-ша-ша – він не має ні гроша. Шу-шу-шу – ми нарвали споришу. Ше-ше-ше – говоріть […]...
27. Романтизм і іронія в “Повістях Белкина” О. С. Пушкіна Шкільний твір по добуткам О. С. Пушкіна. “Повесті покійного Івана Петровича Белкина” складаються з 5 повістей: “Постріл”, “Заметіль”, “Трунар”, “Станційний доглядач”, “Панянка-селянка”. Пушкіна взяв для повісті самі типові романтичні сюжети, які й у наш час цілком можуть повторитися. “Повесті Белкина” задумані автором як пародія на жанр романтичної літератури. Його герої споконвічно попадають у ситуації, де […]...
28. Образ Маші Троекуровой у повісті А. С. Пушкіна “Дубровский” Маша Троекурова, як і інші героїні Пушкіна, росла в сільській тиші, на лоні природи. Мати їй замінила нянька, добра, скромна селянська жінка, що знала незліченну кількість народних казок і пісень і із задоволенням передававшая їхній своїй вихованці. Дівчинка росла вразливої й чуйної до чужого горя. Пізніше вона, “перерва твору всякого роду, зупинилася на романах”, які […]...
29. “І задзвеніли в серці звуки” (Олександр Олесь) – Олександр Олесь (1878 – 1944) Підручник Українська література 10 клас ХХ Століття Олександр Олесь (1878 – 1944) Живи, Україно, живи для краси, Для сили, для правди, для волі!.. Шуми, Україно, як рідні ліси, Як вітер в широкому полі. (Олександр Олесь) Олександр Олесь – талановитий поет, драматург, яскравий представник символізму в літературі, який збагатив її задушевністю, ніжними почуттями і багатою внутрішньою […]...
30. Аналіз вірша Пушкіна “Герой” Знав Пушкіна, відрізаний у Болдіні від навколишнього світу, або не знав про цю публікацію в “Літературній газеті”, у цьому випадку не так істотно, Істотно те, що своїм віршем і проведеної в ній аналогією він дав всієї ситуації відповідній історичній правді оцінку. У той же час вірш “Герой” продовжувало лінію, намічену “Стансами”, що складався в нагадуванні […]...
31. Історія Маші Мироновій (по “Капітанській дочці” А. Пушкіна) Задум “Капітанської дочки” міг виникнути, коли Пушкін ще писав “Дубровского”. Тут також повинна була йти мовлення про дворянина, що зв’язав свою долю з народом, що збунтувався. Втім, ми мовлення поведемо про чудовий жіночий характер цього добутку – про Машу Миронової. Маша Миронова – дочка коменданта Білогірської міцності. Це звичайна російська дівчина, “круглолиця, рум’яна, зі світло-русявими […]...
32. Володимир Дубровский і Маша Троекурова (по романі А. С. Пушкіна “Дубровский”) Однієї з важливих сюжетних ліній роману виявляє-ся Історія взаємин Володимира Дубровско-Го й Маші Троекуровой. У долях цих героїв багато загального. Вони обоє рано втратили матерів і були лише-ны достатнього батьківського пещення й тепла. Один виховувався вдалині від будинку, інша жила при батьку, але, уникаючи проявів його гарячого й непредсказуе-мого вдачі, воліла усамітнюватися із книгами, не-жели […]...
33. “ПОВІСТЬ ПРО КАПІТАНА КОПЕЙКИНЕ” – ГОСТРИЙ ПРОТЕСТ, ДОВЕДЕНИЙ ДО КІНЦЯ Микола Васильович Гоголь – чесний і сміливий художник. У своїй поемі Мертві душі ” він дає нищівну характеристику й критику існуючому ладу в Росії – кріпосництву і її стовпам – поміщикам. “Повість про капітана Копейкине”, що ввійшов у поему, показала безкомпромісність Гоголя. Це його протест, доведений до кінця “Повість” розповідає про героя війни 1812 року, […]...
34. У чому трагедія Маші Троекуровой у повісті Пушкіна “Дубровский” Давайте повернемося до початку нашого знайомства з героїнею повести. Коли Дубровский під видом француза-гувернера Дефоржа повинен з’явитися в маєтку Троекурова, Маша “не звернула ніякої уваги на молодого француза, вихована в аристократичних забобонах, учитель був для неї рід слуги або мастерового, а слуга або мастеровой не здавався їй мужчиною”. Лише після сміливого вчинку Дефоржа, що не […]...
35. Романтична любов у повісті А. С. Пушкіна “Капітанська дочка” В “Капітанській дочці” таємна думка набагато глибше й значніше. Так, Пушкін як би ховається за образом оповідача, російського офіцера, сучасника Пугачевского повстання, не тільки свідка, але й учасника історичних подій. Але мені здається, що за історичною канвою ні в якій мері не можна забувати й про людські відносини, про силу й глибину почуттів людей. Усе […]...
36. Образ Володимира Дубровского (по повісті А. С. Пушкіна “Дубровский”) Володимир – потомствений дворянин, молодий, утворений. Він єдиної син свого батька Андрія Гавриловича Дубровского, перевелися його своєю добропорядністю, чесним і непідкупним характером. Ледь завершивши службу Володимир переносить дві важче для нього втрати: смерть батька й втрату родового маєтку. Незважаючи на нещастя, що обрушилися на нього, парубок не падає духом. Рятуючи своїх кріпаків від розправи, він […]...
37. Міркуючи про прозу Пушкіна. Проза Пушкіна. Думки про прозу Пушкіна У розвитку російської художньої прози основне значення А. С. Пушкін особливо великий, адже в нього майже не було попередників. На набагато більше низькому рівні, у порівнянні з віршами, перебувала літературна Мова прози. Тому перед Пушкіним-Прозаїком устало винятково важке завдання обробки самого матеріалу даної області словесного мистецтва. Прозаїчні жанри залучали своєю більшою дохідливістю. Не зрячи в […]...
38. Сім’я капітана Миронова в повісті А. С. Пушкіна “Капітанська дочка” Білогірська міцність загубилася серед Оренбурзьких степів на окраїні нескінченних просторів Росії. На Петрушу Гринева, головного героя повести, спочатку міцність зробила жалюгідне враження. Він мріяв про блискучу службу в Петербурзі, а тут життя текло спокійно й монотонно. Але пугачевское повстання порушило мирне життя мешканців міцності, змусило повзрослеть і головного героя повести, стати сильним і сміливим офіцером, […]...
39. “Батьки і діти” по-українськи (повість “Хмари”) 1860-ті роки… Особлива пора в житті прогресивної інтелігенції Російської імперії, роки своєрідної “відлиги”. Це був гарячий час у російській літературі, коли світ побачив Базарова Тургенєва і критику на нього Писарєва, а “Основа” розворушила українське питання. Атмосфера цих часів й оживає під пером І. Нечуя-Левицького у повісті “Хмари”. Своєю тематикою, колом порушених проблем вона істотно відрізняється […]...
40. Твір по повісті Пушкіна “Капітанська дочка” “Капітанська дочка” (1836). Наполегливо цікавлячись проблемами селянського повстання, Пушкін з особливою увагою вивчав історію народної війни 70-х років XVІІІ в. Він ретельно збирав різноманітні матеріали по історії пугачевского руху, працював в архівах, почав подорож по місцях, де проходили його події, що цікавили. У результаті було написано наукове дослідження “Історія Пугачова” (1833- 1834), що представляє самостійний […]...