Нове плаття короля Андерсона Х. К
Жив-Був король, що найбільше на світі любив наряджатися. Він витрачав на нові плаття всі свої гроші. Паради, театри, заміські прогулянки залучали його тільки тому, що він міг здатися в новому вбранні.
Про інших королів часто говорять: “Король у раді”, про нього ж говорили: “Король у гардеробної”.
Один раз із іншого королівства з’явилися двоє ошуканців і видали себе за ткачів Вони сказали, що можуть виготовляти тканина, що відрізняється дивною властивістю – ставати невидимою для всякої людини, що не на своєму місці або непроходимо
Нехай скоріше виготовлять для мене таку тканину”. Він дав ошуканцям грошей, шовку, золота для прикраси тканини.
Вони все це приховали, а самі цілі дні сиділи за порожніми верстатами й нічого не робили. Поголоска про дивовижну тканину облетіло весь місто Кожному хотілося виявити дурість або непридатність іншого. Король захвилювався: “Хочеться подивитися на тканину.
Але… раптом я нічого не побачу?
Раптом
– Уж він-те розгляне тканину: він розумний і із честю займає своє місце”. Старий-Міністр нічого не бачив, а нахабні ошуканці розхвалювали візерунок, поправляючи неіснуючі складки Міністр не знайшов у собі сил зізнатися, що він нічого не побачив. Адже його проженуть!
Скажуть: “ПРО, так ти, старий дурень, займаєш не своє місце!” І міністр доповів королеві, що тканина чудова.
Інші важливі особи слідом за міністром повторювали, як прекрасний виріб ткачів А вони тільки вимагали (нібито для роботи) нових шовків і золота побільше. Нарешті й сам король відправився помилуватися дивиною, поки вона ще не знята з верстата. Він прийшов до ткачів із цілої звитої придворних і сановників.
І кожний захоплювався, уявляючи, що всі інші бачать тканину. Король не хотів зізнатися, що нічого не бачить. Звита короля дивилася в усі очі, але бачила не більше, ніж він сам; і проте все в один голос повторювали: “Дуже, дуже мило! ” – і радили королеві зробити собі із цієї тканини вбрання для майбутньої врочистої процесії.
Обманутий король нагородив хитрунів лицарським хрестом і подарував їм звання придворних ткачів. Шахраї сказали, що вони не тільки ткачі, але й кравці. Вони причинялися, що знімають тканина з верстатів, кроять її більшими ножицями й потім шиють голками без ниток.
Неіснуючий костюм вони “надягали” на роздягненого догола короля, присуджуючи: – От панталони, от камзол, от каптан! Чудесне вбрання! Легкий, як павутина, і не відчуєш його на тілі!
Але в цьому-те й вся принадність!
Король прямував по вулицях під розкішним балдахіном, а люди, ті, що зібралися на вулицях, говорили: – Ах, яке гарне це нове плаття короля! Як чудно сидить! Яка розкішна мантія!
Жоден людина не зізналася, що нічого не бачить, ніхто не хотів зізнатися, що він дурний або сидить не на своєму місці. Жодне плаття короля не викликало ще таких захватів. – Так адже він голий! – закричав раптом якийсь маленький хлопчик.
– Послухайте-Ка, що говорить безневинна дитина! – сказав його батько, і всі стали пошепки передавати один одному слова дитини. Після слів хлопчика всі зрозуміли, що обмануто, що король-те справді голий Король зрозумів, як він помилявся, але… Треба ж було довести церемонію до кінця! “І він виступав під своїм балдахіном ще величніше, і камергери йшли за ним, підтримуючи мантію, який не було”.
Related posts:
- НОВЕ ВБРАННЯ КОРОЛЯ – Ганс Андерсен НОВЕ ВБРАННЯ КОРОЛЯ С агато років тому жив король, який так любив красиво одягатися, що всі гроші витрачав на гарні вбрання. Він не турбувався про своїх солдатів, не цікавився театрами, а на прогулянки їздив тільки для того, щоб показати своє нове вбрання. На кожну годину дня він мав спеціальний одяг; і як про інших королів […]...
- Ганс Крістіан Андерсен “Нове вбрання короля” (донська казка) ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА 2-4 класи 2 КЛАС НЕ СТОМЛЮЙСЯ РОБИТИ ДОБРО Урок 12 Тема. Ганс Крістіан Андерсен “Нове вбрання короля” (донська казка) Мета: ознайомити дітей з життєвим і творчим шляхом данського письменника; вчити висловлювати своє ставлення до прочитаного; розвивати навички виразного читання з відповідною інтонацією, збагачувати словниковий запас учнів; виховувати інтерес до читання. Обладнання: мапа Європи; […]...
- ЗАПОРОЖЦІ У КОРОЛЯ – Степан Руданський (1834-1873) Українська література 6 клас КРОКУЄ ОСІНЬ ЗОЛОТА Степан Руданський (1834-1873) ЗАПОРОЖЦІ У КОРОЛЯ Приїхали запорожці, Короля вітають, Король просить їх сідати, Козаки сідають. Сидять собі. В них жупани Все кармазинові1, І самі такі храбренні2, Вуса прездорові. Задивились на ті вуса Ляхи-мосціпани3. 1 Кармазиновий – виготовлений з дорогої тканини – кармазину. 2 Храбренный – дуже хоробрий. […]...
- Дикі лебеді Андерсона Х. К Давним-давно жив один король. У нього було одинадцять синів і одна дочка елиза. Добре жилося дітям, але раптом відбулося нещастя. Мати їх умерла, а король женився на злій королеві, що не злюбила бідних дітей. Вона віддала елизу на виховання в село якимсь селянам, а принців перетворила в диких лебедів елизе минуло п’ятнадцять років, і вона […]...
- ЗАПОРОЖЦІ У КОРОЛЯ – СТЕПАН РУДАНСЬКИЙ Українська література 6 клас ГУМОРИСТИЧНІ ТВОРИ СТЕПАН РУДАНСЬКИЙ ЗАПОРОЖЦІ У КОРОЛЯ Приїхали запорожці, Короля вітають, Король просить їх сідати, Козаки сідають. Сидять собі. В них жупани1 Все кармазинові2, І самі такі храбренні. Вуса прездорові. Задивились на ті вуса Ляхи препогані. “Що б їм, – кажуть, – дати їсти? Даймо їм сметани!” 1 Жупани – старовинний […]...
- ЯК ДІВЧИНА КОРОЛЯ ПЕРЕХИТРИЛА – Скринька казок народів світу Літературне читання 2 клас – Віра Науменко НАРОДНІ КАЗКИ Скринька казок народів світу ЯК ДІВЧИНА КОРОЛЯ ПЕРЕХИТРИЛА Угорська казка Жила-була десь за сімома морями кмітлива дівчина. А була вона така розумна, що слава про неї дійшла аж до короля. Королю так багато говорили про цю дівчину, що він нарешті наказав запрягти коней і їхати по […]...
- Запорожці у короля – СТЕПАН РУДАНСЬКИЙ Скорочено Приїхали запорожці, Короля вітають. Король просить їх сідати, Козаки сідають. Сидять собі. В них жупани1 Все кармазинові2, І самі такі храбренні, Вуса прездорові. Задивились на ті вуса Ляхи препогані. “Що 6 їм, – кажуть, – дати їсти? Даймо їм сметани!” Поставили їм сметани, Їсти припрошають, Але наші запорожці Разом відмовляють: “Славная у вас сметана!.. Тілько […]...
- Запорожці у короля (скорочено) – Руданський Степан Приїхали запорожці, Короля вітають. Король просить їх сідати, Козаки сідають. Сидять собі. В них жупани (1) Все кармазинові (2), І самі такі храбренні, Вуса прездорові. Задивились на ті вуса Ляхи препогані. “Що б їм, – кажуть, – дати їсти? Даймо їм сметани!” Поставили їм сметани, Їсти припрошають, Але наші запорожці Разом відмовляють: “Славная у вас […]...
- Юність короля Генріха ІV і Зрілість короля Генріха ІV характеристика образа Генріха ІV Генріх ІV – центральний герой дилогії. Історичний Генріх – син Антуана Бурбона, з 1562 р. король Наваррский – очолював під час релігійних воєн партію гугенотів. Герой Генріха Манна, що залишив по собі пам’ять як справедливий, добрий король, важливий для автора і як активний борець і діяч, гуманіст на коні й з мечем у руці. У […]...
- Скорочено – ЗАПОРОЖЦІ У КОРОЛЯ – СТЕПАН РУДАНСЬКИЙ Приїхали запорожці, Короля вітають, Король просить їх сідати, Козаки сідають. Сидять собі. В них жупани Все кармазинові, І самі такі храбренні, Вуса прездорові. Задивились на ті вуса Ляхи препогані. “Що б їм, – кажуть, – Дати істи? Даймо їм сметани!” Поставили їм сметани, Їсти припрошають, Але наші запорожці Разом відмовляють: “Славная у вас сметана!.. Тілько […]...
- СКРИНЬКА КАЗОК НАРОДІВ СВІТУ. ЯК ДІВЧИНА КОРОЛЯ ПЕРЕХИТРИЛА (УГОРСЬКА НАРОДНА КАЗКА). ЗАЧИН, ОСНОВНА ЧАСТИНА І КІНЦІВКА І семестр З НАРОДНОГО ДЖЕРЕЛА НАРОДНІ КАЗКИ Урок 39. СКРИНЬКА КАЗОК НАРОДІВ СВІТУ. ЯК ДІВЧИНА КОРОЛЯ ПЕРЕХИТРИЛА (УГОРСЬКА НАРОДНА КАЗКА). ЗАЧИН, ОСНОВНА ЧАСТИНА І КІНЦІВКА Мета: продовжити ознайомлення учнів з угорською народною казкою; удосконалювати читацькі навички школярів; учити визначати композиційні частини (зачин, основну частину, кінцівку), переказувати прочитане; розвивати мислення, увагу, пам’ять; виховувати любов до художнього […]...
- СКРИНЬКА КАЗОК НАРОДІВ СВІТУ. ЯК ДІВЧИНА КОРОЛЯ ПЕРЕХИТРИЛА (УГОРСЬКА НАРОДНА КАЗКА) І семестр З НАРОДНОГО ДЖЕРЕЛА НАРОДНІ КАЗКИ Урок 38. СКРИНЬКА КАЗОК НАРОДІВ СВІТУ. ЯК ДІВЧИНА КОРОЛЯ ПЕРЕХИТРИЛА (УГОРСЬКА НАРОДНА КАЗКА) Мета: продовжити ознайомлення учнів з казками народів світу; ознайомити з угорською народною казкою; удосконалювати техніку свідомого виразного читання; учити стежити за логікою описування подій; розвивати мислення, увагу, пам’ять; виховувати любов до художнього слова. II. МОВЛЕННЄВА […]...
- Коротка біографія Андерсона Х. К Народився в містечку Оденсе (на острові Фиония, Данія) у сім’ї бідного башмачника. Батько любив книги й прищепив хлопчикові любов до літератури. Мати заробляла пранням білизни. Худий довготелесий мальчугансторонился сусідських дітей, які насміхалися над його безглуздою зовнішністю й схильністю до фантазій. Хлопчик складав п’єси для власного лялькового театру, мав прекрасну пам’ять Він надійшов у школу, де […]...
- Переказ трагедії “Велич і падіння короля Оттокара” У Празькому замку короля Богемії Пршемисла Оттокара серед його придворних панує сум’яття. Оттокар розриває шлюб зі своєю дружиною Маргаритою Австрійської, удовою германського імператора Генріха фон Гогенштауфена. Король уклав цей шлюб по міркуваннях вигоди, щоб заволодіти Австрією, що належить королеві в спадщину. Це добре розуміє Маргарита – “королева зліз”, що втратила в першому шлюбі двох дітей. […]...
- Скорочено “Велич і падіння короля Оттокара” Грильпарцера Властолюбству Оттокара поки немає перешкоди й границь. Він мріє скорити всю середньовічну Європу. Для своєї Праги він хоче тої ж могутності й слави, якими користуються в XIII в. Париж, Кельн, Лондон і Відень. Зміцнення моці Чехії вимагає всі нових жертв Не сумніваючись у розумінні з боку Маргарити, Оттокар довірчо повідомляє її, що “запустив руку” і […]...
- Янки з Коннектикуту при дворі короля Артура Типовий ділової янкі кінця XІX ст., що вміє зробити будь-яку річ на світі, отримавши під час сутички у себе на заводі удар ломом по черепу, потрапляє з промислового штату Коннектикут в епоху короля Артура – швидше, героя багатьох лицарських романів, ніж реального короля бриттів, на рубежі V – VІ ст. нашої ери боровся з англосаксами. […]...
- Охарактеризуйте образ короля Ричарда Відомий шотландський письменник і засновник жанру історичного роману Вальтер Скотт в своїх творах дуже вдало переплітає наукові факти та фантазію, історичні події та вигадки. Практично в усіх творах В. Скотта мова йде про історичне минуле Англії, Шотландії, та інших країн Європи. Романи письменника охоплюють майже всю багатовікову історію його рідної країни, в них зображуються події, […]...
- Співомовки Степана Руданського (за творами “Пан та Іван в дороз”, “Запорожці у короля”) I. Нова різновидність гумористичних творів. (С. Руданський усі свої твори, включаючи й віршовані переклади, називав “співомовками”. Цей термін закріпив за гуморесками І. Франки. Такої різновидності гумористично-сатиричних віршованих творів раніше в українській поезії не було.) II. Веселий гумор у співомовках С. Руданського. 1. Як пан сам себе покарав за хитрість. (У гуморесці “Пан та Іван в […]...
- Казка про короля Мурдаса – Станіслав Лем Казка про короля Мурдаса Після смерті доброго короля Геліксандра трон перейшов до його сина Мурдаса. Це засмутило всіх, бо Мурдас був марнославний і боягузливий. Він звелів, щоб його звали Мурдасом Великим, а сам боявся протягів, духів, воску, бо на натертому воском паркеті можна зламати ноги, родичів, бо вони заважають владарювати, а найбільше – ворожби. Як […]...
- “Бережи плаття сновові, а честь змолоду” (по повісті А. С. Пушкіна “Капітанська дочка”) Сімнадцятилітній Петро Гринев дуже зрадів, коли батько вирішив, що прийшов час іти на службу: “…Важко описати моє замилування. Думка про службу зливалася в мені з думками про волю, про задоволення петербурзького життя. Я уявляв себе офіцером гвардії, що, на думку моєму, було верхи благополуччя людського”. Коли матінка нагадала чоловікові “поклонитися від мене князеві Б.”, щоб […]...
- Величие и падение короля Оттокара (краткое содержание) – Франц Грильпарцер В Пражском замке короля Богемии Пршемысла Оттокара среди его придворных царит смятение. Оттокар расторгает брак со своей супругой Маргаритой Австрийской, вдовой германского императора Генриха фон Гогенштауфена. Король заключил этот брак по соображениям выгоды, чтобы завладеть Австрией, принадлежащей королеве по наследству. Это хорошо понимает Маргарита – “королева слез”, потерявшая в первом браке двух детей. У нее […]...
- Едвард Лір Нове вбрання Едвард Лір Нове вбрання Перекладач: О. Мокровольський Джерело: З книги: Жив собі дід в королівстві Тесс, Що одяг пошив собі – чудо з чудес! Як тільки пошив, так у нього і вбрався, В чудесній обнові гуляти подався. I треба ж придумати, не поліниться – На голову дід надягнув… паляницю! Із сірих мишей, хвосток до хвосточка, […]...
- Джон Рональд Руел Толкієн Володар Перснів – Повернення Короля Джон Роналд Руел Толкін Володар Перснів – Повернення Короля Частина п’ята Розділ 1 МІНАС-ТІРІТ Пін виглянув з-під Гандальфового плаща, не розуміючи, чи прокинувся він, чи сон все ще морочить його. Вітер гудів у вухах, земля зникала в темряві; нічого не було видно, тільки зірки та піднебесні гори на півдні, на самому небокраї – і зірки, […]...
- Прометей: нове життя міфологічного образу (“Кавказ” Т. Г. Шевченка) Прометей: нове життя міфологічного образу (“Кавказ” Т. Г. Шевченка) Міфологічний Прометей – це борець за свободу і захист людей. До образу Прометея зверталися митці багатьох народів різних епох. У давньогрецького поета Есхіла Прометей викрадає вогонь і передає його людям, навчає народ різних ремесел (“Прикутий Прометей”), П. Б. Шеллі у драмі “Визволений Прометей” дав образ борця, […]...
- “Нове життя нового прагне слова…” 9 клас Життя не стоїть на місці. Людство пройшло багато етапів у своєму розвиткові: був і родоплемінний, і рабовласницький, і феодальний лад. Відповідно до змін суспільного устрою змінювалась культура, а разом з нею мистецтво, зокрема література. Зараз ми живемо у перехідну добу: перш за все, у час будування нової держави, та не тільки. Ми вперше […]...
- Загальні Хроніки Іспанії: “Двір короля Хуана II – Відродження” Кастильский народ, винятково зайнятий своєю боротьбою з аравитянами, що шукав у поезії лише порушення до цієї боротьби так прославляння своїх подвигів, одержує в другій половині XIII століття сильний розумовий поштовх, що відразу дає інший напрямок його діяльності. Ми маємо на увазі тут знаменну епоху царювання Альфонса X, названого Мудрим (або Вченим – el Sabio) і, […]...
- Подаємо нове літературознавче поняття: Міфологізм Розміщено від Tvіr в Вторник 25 мая Міфологізм – це “спосіб поетичної реалізації міфу в літературному творі”. Чому саме міф, міфологічні образи, теми і сюжети приваблювали митців-модерністів? Для того, щоб учні могли усвідомити сутність і значення міфологізму за умов нової культурної доби, вважаємо за потрібне ввести нове літературознавче й філософське поняття, на жаль, не передбачене […]...
- Вірші-небилицї. Едвард Лір “Дід і чайник”, “Нове вбрання” ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА 2-4 класи 3 КЛАС НА ВЕРБІ ГРУШІ, А НА ОСИЦІ КИСЛИЦІ Урок 28 Тема. Вірші-небилицї. Едвард Лір “Дід і чайник”, “Нове вбрання” Мета: ознайомити учнів з незвичайними творами англійського письменника; вчити практично розрізняти небилицю, називати основну її відмінність від інших творів, вибирати та застосовувати під час читання мовленнєві засоби виразності (тон, темп, гучність, […]...
- Приклад полілогу “Нове знайомство” – Добрий день, Ганно! – Добрий, Руслане! – Радий тебе познайомити зі своїм братом. Вікторе, це Ганна, моя подруга по театральному гуртку. – Дуже приємно, Вікторе. Руслан часто вас згадує. – І меня дуже приємно, Ганно. Про вас він ніколи не згадував, на жаль. Тепер я зрозумів, що він хотів приховати інформацію про таку красуню […]...
- Роман “Мадам Бовари” нове слово в європейському мистецтві Флобер мріяв створити книгу “ні про що”, що трималася б у свідомості людей тільки силою стилю, як наша планета тримається в космосі силою гравітації, яку не можна побачити. Він мріяв створити щось повністю протилежне масовій літературі, що залучає читачів зло закрученим сюжетом або скандальною інтригою. Він мріяв про книгу, у якій би майже не було […]...
- Роль прогресу в романі “Янки дворі короля Артура” Про прогрес і хотів сказати Твен в “Янки з Коннектикуту”, Хенку спочатку все здається диким у тій країні, куди він потрапив, Але освоюється наш герой у цьому вигадливому королівстві досить швидко. І переконується, що ці кельти на перевірку майже такі ж, як американці, тільки вони сильно відстали від сучасних віянь А може, не так уже […]...
- Нове життя нового прагне слова “Слово до слова – зложиться Мова ” – це народне прислів’я дуже просто і влучно розкриває процес творення мови. У народу вона своя і є здобутком культури, духовної діяльності людей. Вона бере початок ще з доісторичних часів, без неї не може існувати суспільство. Але з плином часу змінювалися епохи, утворювались і розвивались нації. Хіба могла […]...
- Наука і лірика доби бароко: нове бачення світу Уперше про те, що Земля не пласка, а кругла (“до кулі подібна”), поляк Міколай Коперник (до слова, учень українського астронома й астролога Юрія Дрогобича в Краківському університеті) завів мову ще в добу Ренесансу. Проте тоді його не всі почули – мало що говорять ці диваки-учені. Та й церква не надала його вченню належного значення, тому […]...
- Революція або еволюція? Нове в методиці розвитку мовлення учнів Сучасна методика розвитку мовлення учнів як особлива область методики навчання російській мові перебуває на якісно новому етапі свого розвитку. По-перше, вона синтезує дані культурологии, філософії, логіки, дидактики, психології, фізіології, психолінгвістики, соціолінгвістики, етнолингвистики й інших наукових дисциплін, що вивчають мову, мовлення, мовну діяльність. Необхідність змін у змісті й технології методики розвитку мовлення диктують такі фундаментальні лінгвістичні […]...
- Глібов Леонід Іванович Жаби Обридло Жабам, як на гріх, В болоті жити самостайно; Ніхто їх не чіпав, дурних, Жили та гралися звичайно… Так ні, ще треба би не так, І стали радить: – Квак та квак! Чом короля у нас немає? Усякий дурень теє знає: Орел – у птиць, Лев – у звірей, Є королі і у людей,- Хіба […]...
- Скорочено КОЗАК І КОРОЛЬ – СТЕПАН РУДАНСЬКИЙ Став багатий колись пан Короля благати, Щоб король йому зволив Воєводство дати. А король йому й сказав: “Відгадай три штуки, Відгадаєш – тоді на! А як ні – на муки! Перша штука: скільки зір В небі серед літа? Друга штука: покажи Середину світа! Третя штука: угадай, Що думати буду? І от тобі цілий рік Для […]...
- Козак і король – СТЕПАН РУДАНСЬКИЙ Скорочено Став багатий колись пан Короля благати, Щоб король йому зволив1 Воєводство дати. А король йому й сказав: “Відгадай три штуки, Відгадаєш – тоді на! А як ні – на муки! Перша штука: скільки зір В небі серед літа? Друга штука: покажи Середину світа! Третя штука: угадай. Що думати буду? І от тобі цілий рік Для […]...
- Козак і король (скорочено) – Руданський Степан Став багатий колись пан Короля благати, Щоб король йому зволив (1) Воєводство дати. А король йому й сказав: “Відгадай три штуки, Відгадаєш – тоді на! А як ні – на муки! Перша штука: скільки зір В небі серед літа? Друга штука: покажи Середину світа! Третя штука: угадай. Що думати буду? І от тобі цілий рік […]...
- СІРООКИЙ КОРОЛЬ – АННА АХМАТОВА Слава тебе, безысходная боль! Умер вчера сероглазый король. Вечер осенний был душен и ал, Муж мой, вернувшись, Спокойно сказал: “Знаешь, с охоты его принесли, Тело у старого дуба нашли. Жаль королеву. Такой молодой!.. За ночь одну она стала седой”. Трубку свою на камине нашел И на работу ночную ушел. Дочку мою я сейчас разбужу, В […]...
- КОЗАК І КОРОЛЬ – Степан Руданський (1834-1873) Українська література 6 клас КРОКУЄ ОСІНЬ ЗОЛОТА Степан Руданський (1834-1873) КОЗАК І КОРОЛЬ Став багатий колись пан Короля благати, Щоб король йому зволив2 Воєводство3 дати. А король йому й сказав: “Відгадай три штуки4, Відгадаєш – тогди5 дам, А як ні – на муки! 1 Збіліти – збліднути.2 Зволити – дозволити. 3 Воєводство – частина землі, […]...