“Що робити, коли немає заради чого жити?”

Related posts:

1. Заради чого варто жити? (Роздуми над ранньою творчістю М. Горького) Раніше чи пізніше перед людиною постає питання: навіщо, для чого жити? І кожен вирішує його по-своєму. Всі люди різні. Тому одні відкидають подібне питання геть, занурюючись в суєту і пошук матеріальних благ, інші мучаться. Лев Толстой зізнавався, що дуже довго не міг знайти відповіді на це прокляте питання. Так, хоча вже тисячі років б’ються над […]...
2. Заради чого людина працює? Великая радость – работа, В полях, за станком, за столом! В. Брюсов Хтось з французьких класиків сказав, що праця – це задоволення. Брюсов називає її радістю. Марксисти стверджують, що саме праця створила людину. “Трудовые будни – праздники для нас”, – співалося в одній радянській пісні. За всіх часів трудівник був шанованим членом суспільства, а ледаря, […]...
3. Твір на тему: Заради чого людина працює? Великая радость – работа, В полях, за станком, за столом! В. Брюсов Хтось з французьких класиків сказав, що праця – це задоволення. Брюсов називає її радістю. Марксисти стверджують, що саме праця створила людину. “Трудовые будни – праздники для нас”, – співалося в одній радянській пісні. За всіх часів трудівник був шанованим членом суспільства, а ледаря, […]...
4. “Добре жити, коли можна подорожувати” Більше всього на світі я люблю подорожувати, хоча вдається мені це не дуже часто. Я по-доброму заздрю??тим людям, які за родом своєї діяльності можуть побувати в різних країнах і познайомитися з ними не по книгах і телепередачах, а особисто. І коли я дізнаюся, що мої батьки збираються кудись їхати, я вже за два тижні починаю […]...
5. ТЯЖКО ТОМУ ЖИТИ, ХТО НЕ ХОЧЕ РОБИТИ. ЛЕОНІД ГЛІБОВ КОНИК-СТРИБУНЕЦЬ Мета: ознайомити учнів з новим літературним жанром – байкою, з її особливостями; вчити аналізувати події, що відбуваються у природі, вміти переносити їх у реальну дійсність життя, оцінювати вчинки персонажів, визначати мотиви їхньої поведінки; розвивати навички читання (швидкість, виразність, правильність), уміння передавати при виразному читанні стан, характер, настрій; формувати мовленнєві вміння; виховувати любов до праці. Хід […]...
6. “Немає істини там, де немає правди” Питання істини є ключовим для багатьох людей. Якщо задуматися, то можна зрозуміти, що істина є найважливішим аспектом у житті кожної людини. Якщо б, наприклад, я знав істину, то зміг би ніколи не сумніватися, діяти певним чином і бути завжди впевненим у власній правоті. Істина може в повній мірі служити духовним орієнтиром для особистості, тому що […]...
7. РУКИ МАЛІ, ТА ДО РОБОТИ ВДАЛІ. Є. ПЕРМЯК “ДЛЯ ЧОГО ПОТРІБНІ РУКИ?”. П. РЕБРО “НЕМАЄ ЛЕДАРІВ У НАС” Мета: вдосконалювати читацькі навички учнів; вчити усвідомлювати прочитаний текст; розвивати мовлення, мислення; виховувати працьовитість, прагнення до корисних самостійних дій. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ 1. Мовленнєва розминка 1) Робота над скоромовкою. Варка варила варенички, Василь взяв вареника. Варка Василя – варехою. Василь Варку – вареником. 2) Робота над чистомовкою. Че-че-че – […]...
8. КАЗКА ПРО ТЕ, ЩО Є В БІДНИХ І ЧОГО НЕМАЄ В БАГАТИХ – КАЗКИ НАРОДІВ АФРИКИ – КАЗКИ КАЗКИ КАЗКИ НАРОДІВ АФРИКИ КАЗКА ПРО ТЕ, ЩО Є В БІДНИХ І ЧОГО НЕМАЄ В БАГАТИХ (Мадагаскар) Розказують, що в одному селі жили два брати. Старший жив дуже просто. І завжди був у злагоді з людьми. Він обробляв землю і ловив рибу, але насилу зводив кінці з кінцями. А молодший, навпаки, був кремезний, сміливий, але […]...
9. “Для чого людині каятись?” Життя будь-якої людини складна і неоднообразне, в ньому трапляється різне, і ми повинні бути готові до цього. Навряд чи хтось стане з упевненістю сперечатися про те, що кожна людина хоче зробити так, як краще. Принаймні, якщо йдеться про неї саму або її близьких. Звичайно, не всі люди в нашому житті є конструктивними, тим не менше, […]...
10. Твір-роздум: “Для чого людині каятись?” Життя будь-якої людини складна і неоднообразне, в ньому трапляється різне, і ми повинні бути готові до цього. Навряд чи хтось стане з упевненістю сперечатися про те, що кожна людина хоче зробити так, як краще. Принаймні, якщо йдеться про неї саму або її близьких. Звичайно, не всі люди в нашому житті є конструктивними, тим не менше, […]...
11. “Без минулого немає майбутнього” Життя людини – досить складне і комплексне явище. Іноді доля людини залежить виключно від їй дій і вчинків, іноді в це життя втручаються інші люди зі своїми обставинами і проблемами. Буває й так, що життя людини кардинально змінюється через якусь випадковість. Але в кожному разі все в цьому житті має причину, яка тягнеться корінням з […]...
12. “Робити щасливими інших – найпевніший спосіб стати щасливими” Як приємно знайти своє місце в житті, відчувати себе потрібним, почуватися в гармонії з навколишнім світом. Все це визначає поняття “щастя”, хоча кожен розуміє його по-своєму. Людська натура сконструйована таким чином, що нам потрібно відчувати себе щасливими. І диво-дивне – приносити радість людям, робити когось щасливими є неодмінною запорукою власного щастя. Ми постійно знаходимось серед […]...
13. “Минуле варто пам’ятати заради майбутнього” Для людської натури немає межі вдосконалення. Вік живи, то вік учить – твердить народна мудрість. Це істинна правда. Все пояснюється постійним розвитком та вдосконаленням науки та техніки. За всіма новаціями сучасного життя навіть дещо важко встигнути. Нашу свідомість заполонила ера інформаційних технологій. І ми, а особливо молодь, нехтує надбаннями минулих століть, недбало ставиться до минулого […]...
14. Коли Николенька говорить правду й коли він обманює? Поняття й речі й люди в Толстого втрачають свою однозначність і цілісність. В одному з російських журналів 30-х років писалися: “Психологічні завдання про людину всього більше залучають тепер нашу увагу… Анатомія душі є павука століття…”5′. – Це писалося більш ніж за 15 років до появи “Дитинства” Толстого. Але в них, у цих слонах, можна виявити […]...
15. Твір на тему: “Людське самовдосконалення межі немає” Людина завжди прагне мати гармонію в своєму житті, бути щасливою. Все має бути досконало. Не можна зупинятися на досягненому, варто завжди прагнути більшого та бути впевненим у своїх власних силах. Треба пізнавати себе, працювати над своїми вадами та скоєними помилками. Якби не було б в людському житті горя, то не було б і радості. Радість […]...
16. “Чого мене навчив роман “П’ятнадцятирічний капітан” Який би літературний твір мені не довелося розглядати, в будь-якому випадку можна прийти до висновку про те, що він здатний дати мені щось нове і корисне. Кожен автор прагне поділитися з людьми чимось своїм і цінним, в той же час багато письменників є справді мудрими і грамотними людьми, які знають дуже багато корисного. Зокрема, напевно […]...
17. “Для чого люди створюють сім’ї?” Сім’я є ключовим осередком суспільства в будь-якій країні. Всі ми настільки звикли до того, що сім’ї просто існують, що вже явно не замислюємося про те, а що ж лежить в основі існування сімей. Чому вони виникли і з якої причини люди взагалі створюють сім’ї? Люди дуже часто не замислюються про деякі питання, а потім не […]...
18. “Немає нічого сильнішого за материнську любов” Нема в житті більшого щастя, ніж радість материнства. Саме мати знаходиться поруч з нами з перших днів життя, дбає про нас, переживає з нами втішні та сумні його моменти. Наші сльози боляче обпікають їй серце, а навіть невеличкі досягнення чи перемоги своїх дітей матір цінує більше, ніж власні. Вона вчить своїх дітей поважати кожну мить […]...
19. Михайло Петренко – Чого ти, козаче, чого ти, бурлаче Чого ти, козаче, чого ти, бурлаче, Як вітер осінній в діброві заплаче, Головоньку схилиш, слізьми обіллєшся, Від думки, від горя у поле плетешся? Хіба ж ти, козаче, із вітром здружився, Що вітер заплакав, а ти й зажурився; Хіба тобі ні з ким ділитися горем, Як тільки що з вітром, як тільки що з полем? Чого […]...
20. Твір-розповідь: Подвиг заради життя Я багато читав і чув про героїв Вітчизняної війни. Але подвиг Івана Ксенофонтова уразив мене більше всіх. Я дізнався про нього в музеї. Ваня Ксенофонтов закінчив середню школу перед самою війною. У війну він служив штурманом літака. Незадовго до Перемоги, 25 квітня 1945 року, фашисти занурили в польському порту радянських дітей на пароплав і хотіли […]...
21. “Коли хочеш ти добро зробити, поспішай його зробити швидше” Добрі вчинки – це справжня основа життя на Землі. Якщо ми задумаємося про людську історію, про те, чому людина вижила, зберегла свій рід і змогла змінювати Землю, ми зможемо прийти до висновку про те, що головною причиною до цього служило добро. Людям властиво турбуватися не тільки про себе, але і про тих, хто знаходиться поруч […]...
22. “Чого навчило мене оповідання Я. Стельмаха Митькозавр з Юрківки?” Який твір не візьми, він завжди може навчити читача чомусь корисному. Я прочитав вже велику кількість різноманітних творів, в тому числі і українських літераторів. Скажу чесно, далеко не всі з них здалися мені корисними. Деякі я сприймав з цікавістю та інтересом, почерпнув звідти багато корисного. Інші, навпаки, здалися мені абсолютно марними, я не дістав нічого […]...
23. “Чого навчив мене твір “Крихітка Цахес” Літературні твори можуть навчити людину багато чому. Більш того, в деяких випадках вони є ключовим джерелом для отримання будь-яких необхідних для кожного знань. Такі абстрактні і не завжди зрозумілі твори, як “Крихітка Цахес”, хороші тим, що змушують активізуватися людський розум. Вони відкривають перед людиною нові і досить широкі можливості, наприклад, прагнення думати і розуміти щось […]...
24. “Робити щасливими інших – найважливіший спосіб стати щасливим” Кожна людина намагається бути щасливою. Але це поняття має надто широкий зміст. Кожен вибирає ту стежку, якою йде все життя, обирає і те, що робить його щасливим. Однак, які б вподобання у вас не були, чим би займатися не хотіли, що б вам не подобалось робити по житті, все ж відчувати себе щасливим є найбільшою […]...
25. “Чого нас навчає повість Чайковського “За сестрою” Літературні твори різного характеру і жанру нерідко є джерелами великої людської мудрості. З одного боку, в них ми можемо навчитися чомусь новому, на конкретних прикладах побачити, як певна людська поведінка вплинула на долю, внесла в неї свої корективи і зміни. З іншого боку, читаючи ці твори, у нас є можливість дізнатися все корисне про життя […]...
26. “Кому, коли не нам, свій рятувати дім?” Як би людині і певному суспільстві не хотілося вірити в те, що допомога ззовні завжди надійде, насправді така віра є глибокою помилкою. Для нашої пострадянської культури характерно вірити, що людина ніколи не буває наодинці зі своїми проблемами, що завжди є хтось, хто може допомогти в чомусь, зробити якісь корисні дії. Але якщо подивитися на сучасний […]...
27. Твір на тему: “Поспішайте робити добрі справи” Кожному з нас відомо, що добро – це орієнтир, до якого все людство просто зобов’язане прагнути. Добро – це маяк, який дарує світло подорожнім, які заблукали в нашому складному сучасному світі. Добро – це гармонія, умиротворення, справжня мораль, яка допомагає жити, роблячи наше існування на планеті більш приємним і піднесеним над усіма проблемами і неприємностями, […]...
28. “Ні про що не турбуватись – значить не жити” Життя людей переповнене різними турботами і переживаннями. Починається це ще зі шкільної лави, коли людина починає вчитися, пізнавати нове і конкурувати, прагнучи бути краще, ніж інші, і засмучуючись, якщо щось не виходить. Турботи являють собою невід’ємну частину життя. Втім, іноді людям хочеться забути про все, позбутися усіх турбот і займатися лише тим, що їм подобається, […]...
29. “Чого можна навчитись в Олівера Твіста?” Якщо добре подумати, то можна прийти до впевненого висновку про те, що у кожної людини цілком можна чогось навчитися. Про кого б не йшлося, кожному властиво щось цікаве, добре чи корисне. Отже, цілком можливо взяти у нього це. Багато людей вважають за краще вчитися чомусь у героїв їх улюблених літературних творів. Наприклад, досить хорошим і […]...
30. “Нам пора для України жити” Власна країна дуже важлива для кожної людини. Цінність власної країни нерідко применшується, але робити так – дуже безвідповідально з боку громадянина. Необхідно розуміти, що під країною розуміється не щось абстрактне, а своя рідна земля, природа і, звичайно ж, люди. Але для поліпшення життя країни необхідно докладати певних зусиль. Кожна людина повинна задатися питанням, чи багато […]...
31. “У колективі жити..” Коли до колективу приходить нова людина – це завжди велика подія для оточуючих. А в першу чергу це подія для самого “новачка”. Йому приходиться проходити через декілька етапів адаптації: спочатку до людини приглядаються і тримаються на відстані, потім знаходиться два-три колеги, які беруть на себе роз’яснення норм і правил поведінки, а далі формується загальна колективна […]...
32. “Що робити дитині під час війни?” Існує безліч жахливих явищ в історії людства, які можуть внести дуже неприємні зміни в життя людей. Одним з найбільш неприємних серед всіх цих явищ, безумовно, є війни. Немає іншої причини, з якої людей загинуло більше, ніж війна. Але смерті солдатів і звичайних мирних жителів, які опинилися не в тому місці в недозволений час, не є […]...
33. “Як має чиннити людина коли на шляху їй трапляються проблеми” На мою думку, життя неможливе без негараздів. Одні вважають, що проблеми й перепони людині потрібно вирішувати, використовуючи радикальні і рішучі методи. Інші ж впевнені, що будь-які перешкоди можна подолати спокійно і врівноважено, не вступаючи у відкриті агресивні дебати з суперниками, а шукаючи альтернативні виходи із ситуації. Як має чиннити людина, коли на шляху їй трапляються […]...
34. “За що стільки мук, горя та сліз додають людям люди, коли й так життя таке коротке і таке сумне?” Якщо оцінювати людське життя за мірками історії, можна сказати, що воно дуже нетривале. Здавалося б, ці роки можна було б провести щасливо і в суцільний радості, але чомусь це відбувається зовсім не так часто, як того хотілося б. Одні люди ранять інших, завдають їм образи і змушують плакати. Але ж життя таке швидкоплинне, невже комусь […]...
35. Твір-роздум: “Немає на світі нічого страшнішого за нелюдяних людей” Здавалося б, поняття людяність має бути характерно для всіх людей. Всі ж ми люди і всі ми повинні бути людяними. Але насправді, людина на відміну від тварини буває занадто розумна, іноді через свій розум вона отримує суттєві проблеми. І ці проблеми можуть навіть змусити кого-небудь соромитися за те, що він називається людиною, а не твариною. […]...
36. Твір на тему: “У колективі жити..” Коли до колективу приходить нова людина – це завжди велика подія для оточуючих. А в першу чергу це подія для самого “новачка”. Йому приходиться проходити через декілька етапів адаптації: спочатку до людини приглядаються і тримаються на відстані, потім знаходиться два-три колеги, які беруть на себе роз’яснення норм і правил поведінки, а далі формується загальна колективна […]...
37. Твір на тему: “Без мови немає народу” Навіть у сучасному дуже глобальному світі люди завжди прагнуть об’єднуватися в якісь співтовариства або колективи. Таким же великим співтовариством є і народ. Але кожна спільнота, будь то невеликий колектив або цілий народ, завжди прагне мати щось спільне, щось таке, що дійсно ефективно об’єднує людей і дозволяє їм проводити спільну і узгоджену політику, а також при […]...
38. “Будувати повітряні замки легше, ніж у них жити” Скільки на світі людей, стільки й думок. У кожного свої прагнення, власні ідеї та переконання. Щоб досягти бажаного результату ми щодня намагаємся зробити крок вперед, наближаючи власне майбутнє. Кожен впевнений у своїх силах і в своєму успіху. Лише від нас залежить, яким буде наступний день: сповнений щастя та здоров*я чи затьмарений злом та неуцтвом. Ми […]...
39. “Для чого людині потрібні знання” Знання відкривають людині вікно у світ, дають можливість займатися улюбленою справою, допомагають добитися бажаного. Прагнення до знання – одна з основних рис людини. Ще в давнину людина прагнула пізнавати навколишню природу. Спочатку це була практична необхідність – потрібно було добувати собі їжу, захищатися від диких тварин. І люди почали вивчати світ, в якому вони жили. […]...
40. Твір на тему “Коли наступає літо” Коли наступає літо, у мене відразу піднімається настрій. Не те, щоб воно в мене було поганим навесні, узимку або восени, але той факт, що не потрібно нікуди йти, вставати в школу, готовити щодня уроки мене дуже радує Улітку я займаюся всім тим, на що бракує часу в шкільні будні. Люблю грати у футбол, проводити час […]...