Скорочено – МІФОЛОГІЯ ЄГИПТУ – МІФ ПРО ВИНИКНЕННЯ СВІТУ У РІЗНИХ НАРОДІВ

Related posts:

1. Міфологія Стародавнього Єгипту – МІФИ РІЗНИХ НАРОДІВ ПРО ВИНИКНЕННЯ СВІТУ МІФ І ЛІТЕРАТУРА МІФИ РІЗНИХ НАРОДІВ ПРО ВИНИКНЕННЯ СВІТУ Міфологія Стародавнього Єгипту МІФИ ПРО СТВОРЕННЯ СВІТУ І ЛЮДЕЙ В єгипетській міфології є кілька здогадок про походження світу. Одна з них така. Коли не було ні землі, ні неба, Всесвіт нагадував безмежний океан води. Отой водяний хаос мав ім’я Нун*. Він і був першим прадавнім богом […]...
2. Скорочено – МІФОЛОГІЯ МЕСОПОТАМІЇ – МІФ ПРО ВИНИКНЕННЯ СВІТУ У РІЗНИХ НАРОДІВ 6 КЛАС МІФОЛОГІЯ МЕСОПОТАМІЇ У безмежному океані Апсу були могутні сили Me, які керували усім. Якось володарка морської води – Тіамат – задумала створити богів, які б подбали про небо, землю та людей. Для цього змішала свої води з Апсу. У богів з’явилися галасливі діти, які дратували Апсу. Тож він вирішив знищити їх. Але Енкі […]...
3. Скорочено – МІФОЛОГІЯ МАЙЯ – МІФ ПРО ВИНИКНЕННЯ СВІТУ У РІЗНИХ НАРОДІВ 6 КЛАС МІФ ПРО ВИНИКНЕННЯ СВІТУ У РІЗНИХ НАРОДІВ МІФОЛОГІЯ МАЙЯ Спочатку були тільки море і небо. Потім прокинулися боги – пернатий змій Кукумац і Хуракан, або Серце неба. Вони повільно, не поспішаючи, створили Землю, гори, кипариси і сосни. Потім населили Землю птахами, ягуарами, оленями, зміями… Але ці створіння не вміли розмовляти. Тоді боги узяли […]...
4. Скорочено – МІФОЛОГІЯ ДАВНІХ СЛОВ’ЯН – МІФ ПРО ВИНИКНЕННЯ СВІТУ У РІЗНИХ НАРОДІВ 6 КЛАС МІФОЛОГІЯ ДАВНІХ СЛОВ’ЯН Пітьму пронизувало Око, що летіло з Вічності. Одного разу спустилося воно і пустило Сльозу-Росинку, з якої з’явився Першобог – птиця Сокіл. Він пустив золоту Сльозу-Росинку, що впала на Око. І з’явився великий острів. Пустив на нього Сокіл срібну Сльозинку – утворилося озеро Живої Води; зелену – проросли дивовижні квіти й […]...
5. Скорочено – МІФОЛОГІЯ ГРЕЦІЇ – МІФ ПРО ВИНИКНЕННЯ СВІТУ У РІЗНИХ НАРОДІВ 6 КЛАС МІФОЛОГІЯ ГРЕЦІЇ Міф про Прометея За давніх часів з хаосу виникла богиня Землі – Гея. Світом у ті часи правив бог Неба – Уран. Коли його скинули могутні та дикі титани, почалася тривала боротьба за владу над Всесвітом. Переміг Кронос. Але за пророкуванням батьків, він повинен бути позбавлений влади. Своїх дітей він ковтав […]...
6. З міфів давніх євреїв – МІФИ РІЗНИХ НАРОДІВ ПРО СТВОРЕННЯ СВІТУ СТЕЖКАМИ МІФІВ МІФИ РІЗНИХ НАРОДІВ ПРО СТВОРЕННЯ СВІТУ З міфів давніх євреїв БІБЛІЙНІ ІСТОРІЇ ЗІ СТАРОГО ЗАПОВІТУ Початок світу (Книга Буття, І) Спочатку сотворив Бог небо та землю. Земля була пуста та невпорядкована, і темрява вкривала її. Дух Божий витав над водами. І сказав Бог: “Нехай буде світ”1. І настав світ. І бачить Бог світ, […]...
7. МІФ ПРО ПРОМЕТЕЯ – З міфів давніх євреїв – МІФИ РІЗНИХ НАРОДІВ ПРО СТВОРЕННЯ СВІТУ СТЕЖКАМИ МІФІВ МІФИ РІЗНИХ НАРОДІВ ПРО СТВОРЕННЯ СВІТУ Міфи Давньої Греції МІФИ ПРО ГЕРАКЛА Найулюбленішим героєм давніх греків був Геракл син Зевса і смертної жінки Алкмени. Традиційно його зображували високим, могутнім, м’язистим, одягненим у левину шкуру й озброєним величезною палицею. У міфах розповідається про те, як боягузливий і пихатий цар Еврісфей, прагнучи загибелі Геракла, давав […]...
8. З міфів давнього Китаю – МІФИ РІЗНИХ НАРОДІВ ПРО СТВОРЕННЯ СВІТУ СТЕЖКАМИ МІФІВ МІФИ РІЗНИХ НАРОДІВ ПРО СТВОРЕННЯ СВІТУ Звідки з’явилися земля і небо? Хто створив моря, ріки, ліси й гори? Як виникли перші люди? На ці запитання шукали відповіді далекі предки сучасних землян на льодових просторах Скандинавії1 і рисових полях Китаю, у пекучих пустелях Африки й на гірських вершинах Північної Америки. їхня уява малювала дивовижні […]...
9. З міфів індіанців Північної Америки – МІФИ РІЗНИХ НАРОДІВ ПРО СТВОРЕННЯ СВІТУ СТЕЖКАМИ МІФІВ МІФИ РІЗНИХ НАРОДІВ ПРО СТВОРЕННЯ СВІТУ З міфів індіанців Північної Америки МІФ ІНДІАНЦІВ ПЛЕМЕНІ ОСЕДЖ ПРО СТВОРЕННЯ СВІТУ У далекому минулому оседжі мешкали на небі. Вони захотіли знати, звідки вони родом, і пішли до Сонця. Сонце сказало їм, що вони його діти. Оседжі пішли далі і прийшли до Місяця. Місяць розповів їм, що […]...
10. З міфів давніх скандинавів – МІФИ РІЗНИХ НАРОДІВ ПРО СТВОРЕННЯ СВІТУ СТЕЖКАМИ МІФІВ МІФИ РІЗНИХ НАРОДІВ ПРО СТВОРЕННЯ СВІТУ З міфів давніх скандинавів ПОЧАТОК СВІТУ Давно-предавно, коли не було ні дня, ні ночі, коли взагалі не було ні землі, ні неба, ані моря, велетенська глибока тріщина позіхала в порожнечі, немов рот небаченого страховиська. Усе довкола тієї тріщини вкривали туман і темрява, але десь на самому споді […]...
11. Спільне у міфології різних народів Історія розвитку людства налічує тисячі років. За цей період різні народи пройшли різний шлях, але всі вони на зорі зародження цивілізації оживляли природу, населяли її різними істотами. Отож явища природи ставали для людей предметом поклоніння. З часом людина почала відділяти сам предмет від його магічної сили, і тоді з’явилася віра в демонів. Магічна сила перетворилась […]...
12. СТВОРЕННЯ СВІТУ – Міфологія Давнього Китаю МІФ І ЛІТЕРАТУРА Міфологія Давнього Китаю СТВОРЕННЯ СВІТУ У той час, коли ще земля і небо не були відділені одне від одного, всесвіт був суцільним хаосом і виглядом своїм нагадував куряче яйце. В тому яйці зародився першопредок Паньгу. Він спав і ріс, важко дихаючи, в тому величезному яйці. Минуло вісімнадцять тисяч літ, перш ніж він […]...
13. Священні книги народів світу Священні книги народів світу упродовж тисячоліть спонукають людей до активної діяльності, пошуку власних життєвих шляхів. Веди – одна з найдавніших книг світу, пам’ятка давньої індійської літератури. Веди допомагають зрозуміти духовну культуру Індії та багатьох народів Азії, адже вони стали основою для створення різних релігійних і філософських учень. Саме слово “веда” означає “священне знання”. У ті […]...
14. “Царівна квітів” в усній народній творчості народів світу Так склалося, що здавна троянда є улюбленою квіткою різних народів світу. Нею захоплювалися, нею милувалися, її дарували коханим і близьким людям, про неї складали вірші і співали пісні. Минали десятиліття і століття, а троянда продовжувала чарувати і вабити серця людей. Я теж люблю троянди, люблю милуватися оксамитовими пелюстками і розмірковувати над красою і досконалістю світу. […]...
15. Народна творчість Казки народів світу: Казки народів Європи II Народна Творчість (зарубіжна) Казки народів світу Казки народів Європи II НА СХІД ВІД СОНЦЯ Й НА ЗАХІД ВІД МІСЯЦЯ Норвезька народна казка Був собі колись бідний селянин, і мав він повну хату дітей. Та не мав їх чим годувати і в що одягати. Всі його діти вдалися гожі, як рожі, а найкраща – найменша дочка. […]...
16. СТВОРЕННЯ СВІТУ – Міфологія Давньої Індії МІФ І ЛІТЕРАТУРА Міфологія Давньої Індії СТВОРЕННЯ СВІТУ Спочатку не було нічого: ні сонця, ні місяця, ні зірок. З темряви первісного хаосу, який наче спав глибоким сном, першою виникла вода. З цієї води повстав вогонь. Од великої сили тепла, що дав той вогонь, зародилося Золоте Яйце. І плавало те Яйце у водах безкрайнього та бездонного […]...
17. Прислів’я, приказки, загадки – УСНА МУДРІСТЬ НАРОДІВ СВІТУ ДЛЯ ДІТЕЙ ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА 2-4 класи 2 КЛАС УСНА МУДРІСТЬ НАРОДІВ СВІТУ ДЛЯ ДІТЕЙ Урок 1 Тема. Прислів’я, приказки, загадки Мета: збагачувати знання дітей про світовий фольклор та його жанри; навчати групувати матеріал і виділяти в ньому головний зміст; розвивати техніку читання, навички виразного читання, увагу, кмітливість, спостережливість; виховувати бажання більше дізнаватися про культурні традиції народів світу. […]...
18. ЖБАН МЕДУ – Скринька казок народів світу Літературне читання 2 клас – Віра Науменко НАРОДНІ КАЗКИ Скринька казок народів світу ЖБАН1 МЕДУ Сербська казка (Уривки) Це було тоді, коли вовк і лисиця жили разом у дружбі й злагоді. Якось вони вкрали жбан меду, сховали в комірчину та й полягали спати. Вовк умостився на припічку, а лисиця – на лавці під грубкою. От […]...
19. Священні книги народів світу як пам’ятки світової культури (Тези до виступу з проблем твору) Священні книги народів світу упродовж тисячоліть спонукають людей до активної діяльності, пошуку власних життєвих шляхів. Веди – одна з найдавніших книг світу, пам’ятка давньої індійської літератури. Веди допомагають зрозуміти духовну культуру Індії та багатьох народів Азії, адже вони стали основою для створення різних релігійних і філософських учень. Саме слово “веда” означає “священне знання”. У ті […]...
20. ЯК ДІВЧИНА КОРОЛЯ ПЕРЕХИТРИЛА – Скринька казок народів світу Літературне читання 2 клас – Віра Науменко НАРОДНІ КАЗКИ Скринька казок народів світу ЯК ДІВЧИНА КОРОЛЯ ПЕРЕХИТРИЛА Угорська казка Жила-була десь за сімома морями кмітлива дівчина. А була вона така розумна, що слава про неї дійшла аж до короля. Королю так багато говорили про цю дівчину, що він нарешті наказав запрягти коней і їхати по […]...
21. Легенди і міфи народів світу. “Робін Гуд” (англійська легенда) ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА 2-4 класи 4 КЛАС ПРО ЧУДЕСА ЧИТАЙМО Урок 4 Тема. Легенди і міфи народів світу. “Робін Гуд” (англійська легенда) Мета: ознайомити учнів з англійською легендою, з її героєм Робіном Гудом, невтомним борцем проти завойовників і грабіжників, улюбленцем простого люду, захисником бідняків; розвивати зв’язне мовлення, творчу уяву, емоційну сферу почуттів; формувати особистість, здатну на […]...
22. Легенди і міфи народів світу. “Тенгу” (японська легенда) ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА 2-4 класи 4 КЛАС ПРО ЧУДЕСА ЧИТАЙМО Урок 3 Тема. Легенди і міфи народів світу. “Тенгу” (японська легенда) Мета: ознайомити учнів із японською легендою; розкрити образи головних героїв твору; розвивати вміння складати характеристики героїв творів; допомогти учням осягнути велич людського характеру; формувати особистість, здатну на добрий вчинок. Обладнання: мапа світу; картки для контролю […]...
23. Найдавніші пам”ятки словесного мистецтва, Веди, Біблія, Авеста, Коран – священні книги народів світу Мета: ознайомити учнів з найдавнішими пам”ятками словесного мистецтва, розвивати самостійне мисленя учнів; виховувати повагу до культурної спадщини всіх народів світу. Епіграф: Бог є Господом усіх подій, і ніщо не може статися без Його дозволу. Ж. Круасан І. Вступне слово Давні обрядові пісні та міфи різних народів світу називають першоджерелами словесного мистецтва. Як ви вже знаєте […]...
24. Відповіді до теми: “Героїчні пісні народів світу” Який твір називають билиною? Билини – народні епічні пісні, складені у Давньоруській державі у XІ-XVІ століттях. Слово “билина” з’явилося у XІX столітті, до цього часу вони мали на­зву “старини”. Історія яких місцевостей є основою сюжету билин? У билинах описується легендарна історія Київської Русі, Руської Півночі. ?. Хто такі герої билин? Якими рисами вони наділені? Герої […]...
25. УРОК ПОЗАКЛАСНОГО ЧИТАННЯ. КАЗКИ НАРОДІВ СВІТУ II семестр ОПОВІДАННЯ СКРИНЬКА СМІХУ Урок 113. УРОК ПОЗАКЛАСНОГО ЧИТАННЯ. КАЗКИ НАРОДІВ СВІТУ II. МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА Звили чаплі гніздо із паклі. Із чорного неба крапають каплі. У гнізді із паклі намокли чаплі. Жу-жу-жу – я з Оленкою дружу. Іж-іж-іж – пиріжок на всіх розріж. Жи-жи-жи – маєш друга – бережи. Жа-жа-жа – друг купив мені […]...
26. СКРИНЬКА КАЗОК НАРОДІВ СВІТУ. ЖБАН МЕДУ (СЕРБСЬКА КАЗКА) І семестр З НАРОДНОГО ДЖЕРЕЛА НАРОДНІ КАЗКИ Урок 40. СКРИНЬКА КАЗОК НАРОДІВ СВІТУ. ЖБАН МЕДУ (СЕРБСЬКА КАЗКА) Мета: ознайомити учнів з сербською казкою; розвивати вміння виділяти у тексті головне; учити давати характеристику дійових осіб; розвивати зв’язне мовлення; збагачувати словниковий запас; виховувати любов до художнього слова. II. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ Учні порівнюють угорську й українську казки. […]...
27. СКРИНЬКА КАЗОК НАРОДІВ СВІТУ. МІНЬБА (РОСІЙСЬКА НАРОДНА КАЗКА) І семестр З НАРОДНОГО ДЖЕРЕЛА НАРОДНІ КАЗКИ Урок 37. СКРИНЬКА КАЗОК НАРОДІВ СВІТУ. МІНЬБА (РОСІЙСЬКА НАРОДНА КАЗКА) Мета: ознайомити учнів з російською народною казкою “Міньба”; удосконалювати техніку свідомого виразного читання; учити переказувати близько до тексту, характеризувати дійових осіб; виховувати любов до художнього слова. II. МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА “Цокання” язиком у ротовій порожнині. Набравши повітря, якнайдовше тричі […]...
28. СКРИНЬКА КАЗОК НАРОДІВ СВІТУ. ЯК ДІВЧИНА КОРОЛЯ ПЕРЕХИТРИЛА (УГОРСЬКА НАРОДНА КАЗКА) І семестр З НАРОДНОГО ДЖЕРЕЛА НАРОДНІ КАЗКИ Урок 38. СКРИНЬКА КАЗОК НАРОДІВ СВІТУ. ЯК ДІВЧИНА КОРОЛЯ ПЕРЕХИТРИЛА (УГОРСЬКА НАРОДНА КАЗКА) Мета: продовжити ознайомлення учнів з казками народів світу; ознайомити з угорською народною казкою; удосконалювати техніку свідомого виразного читання; учити стежити за логікою описування подій; розвивати мислення, увагу, пам’ять; виховувати любов до художнього слова. II. МОВЛЕННЄВА […]...
29. Фантастичні елементи при зображенні життя Гуллівера у країні ліліпутів (“Мандри до різних країн світу Лемюеля Гуллівера”) Фантастичні елементи при зображенні життя Гуллівера у країні ліліпутів (“Мандри до різних країн світу Лемюеля Гуллівера”) У якійсь книжці я прочитав, що всі винаходи людини, крім колеса, мають свого двійника у природі. Якщо це так, то будь-яка вигадка Джонатана Свіфта вже існувала до нього і могла відрізнятися тільки якимись зовнішніми рисами. Сказавши це, можемо тепер […]...
30. СКРИНЬКА КАЗОК НАРОДІВ СВІТУ. ЯК ДІВЧИНА КОРОЛЯ ПЕРЕХИТРИЛА (УГОРСЬКА НАРОДНА КАЗКА). ЗАЧИН, ОСНОВНА ЧАСТИНА І КІНЦІВКА І семестр З НАРОДНОГО ДЖЕРЕЛА НАРОДНІ КАЗКИ Урок 39. СКРИНЬКА КАЗОК НАРОДІВ СВІТУ. ЯК ДІВЧИНА КОРОЛЯ ПЕРЕХИТРИЛА (УГОРСЬКА НАРОДНА КАЗКА). ЗАЧИН, ОСНОВНА ЧАСТИНА І КІНЦІВКА Мета: продовжити ознайомлення учнів з угорською народною казкою; удосконалювати читацькі навички школярів; учити визначати композиційні частини (зачин, основну частину, кінцівку), переказувати прочитане; розвивати мислення, увагу, пам’ять; виховувати любов до художнього […]...
31. ЯК ЖИТТЯ ПО СВІТУ ХОДИЛО – КАЗКИ НАРОДІВ АФРИКИ – КАЗКИ КАЗКИ КАЗКИ НАРОДІВ АФРИКИ ЯК ЖИТТЯ ПО СВІТУ ХОДИЛО (Південно-Африканська Республіка) Подалося якось Життя у світ мандрувати. Йшло воно та й прийшло до хатини чоловіка з таким роздутим тілом, що сердешний аж насилу ворушиться. – Хто ти? – питає чоловік. Воно відповідає: – Я – Життя. – Як ти справді Життя, вилікуй мене… – Добре,- […]...
32. Ієрогліфи Єгипту Ієрогліфи Єгипту, знаки; людей, що зображують, і фантастичні суті, небесні тіла й зброю, будівлі й птахів, музичні інструменти й частини людського тіла, довгий час здавалися таємницею, у яку ніколи не вдасться проникнути. Багато століть билися вчені над рішенням загадки письмен Древнього Єгипту. 27 вересня 1822 року Франсуа Шампольон робить доповідь про дешифрування ієрогліфів на засіданні […]...
33. СТВОРЕННЯ СВІТУ – ЩО БУЛО НА ПОЧАТКУ СВІТУ Літературне читання 4 клас – О. Я. Савченко – Освіта 2015 РОЗДІЛ ДРУГИЙ. ЩО БУЛО НА ПОЧАТКУ СВІТУ… Ще з прада́вніх часів наші предки прагнули зрозуміти, як виникли земля, небо, вода, хто створив людей, тварин, рослини. Вони складали розповіді, у яких відобража́лись уявлення людей про грізний, незрозумілий світ, богі́в, ду́хів, явища, від яких залежало їхнє […]...
34. Розмова, звана Алфавіт, чи Буквар Світу (скорочено) – Сковорода Григорій 1722-1794 ДРУЖНЯ РОЗМОВА ПРО дУШЕВНИЙ СВІТ * … Моя розмова стосується лише людинолюбних душ, чесних станів і благословенних видів промислу, які не суперечать божому і людському законові, а складають плодоносний церкви, ясніше кажучи, суспільства, сад, як окремі частини складають годинниковий механізм. Мова моя тоді спокійніша, коли кожна людина не лише добра, але і споріднену собі […]...
35. Григорій Сковорода – Розмова, звана алфавіт, чи буквар світу (СКОРОЧЕНО) ГРИГОРІЙ СКОВОРОДА РОЗМОВА, ЗВАНА АЛФАВІТ, ЧИ БУКВАР СВІТУ. ДРУЖНЯ РОЗМОВА ПРО ДУШЕВНИЙ СВІТ (СКОРОЧЕНО) * * * … Моя розмова стосується лише людинолюбних душ, чесних станів і благословенних видів промислу, які не суперечать божому і людському законові, а складають плодоносний церкви, ясніше кажучи, суспільства, сад, як окремі частини складають годинниковий механізм. Мова моя тоді спокійніша, […]...
36. Про дощ – українська міфологія Бог має особливі склади дощу на краю світу… Коли з’являється потреба пускати дощ на землю, Бог посилає пророка Іллю і глухого янгола. Вони набирають дощ у хмару і розносить його по світу. При цьому буває нерідко так, що як почнуть вони пускати дощ, то пускають його безперервно декілька днів поспіль. Так стається тому, що глухий […]...
37. Про занепад нашого світу Верховний бог та Праматір-богиня посварилися. Верховний бог наслав страшну моровицю на народ, який був під захистом Праматерібогині, натомість вона проклтпа один з головних островів Верховного бога, де проводилися урочисті учти на його честь. Вона сказала: “Хто ступить на цей острів, того спалить небесний вогонь, і народиться найстрашніше, що лишень може бути на світі”. Верховний бог […]...
38. МІФОЛОГІЯ СЛОВЯ’Н От би жити, Як у богів за дверима. Уявлення про небо первісні люди мали здавна, бо наочно бачили, що з нього йдуть їм світло й дощ, тому й обожнювали його з найдавнішого часу. Небо – це все те, що над нами. Слов’яни почитали небо й молилися до нього. За вірою наших предків, небо – це […]...
39. Давньогрецький театр: передумови виникнення драми Історія античного театру містить чимало суперечностей, певних неточностей. Не дивно, що деякі її питання викликають і у школярів, і навіть у студентівфілологів труднощі при вивченні. Тому не буде зайвим ще раз звернутися до цієї теми і зробити акцент на так званих”проблемних”питаннях. Антична драма, як відомо, з’явилася в VІ ст. дон. є., коли на зміну первісному […]...
40. Міфологія Стародавнього Риму Що таке міфи? У повсякденному розумінні – це насамперед античні, біблійні й інші стародавні “казки” про створення світу і людини, розповіді про діяння древніх богів і героїв. Саме слово “міф” має давньогрецьке походження й означає саме “переказ”, “сказання”. Європейським народам аж до XVI-XVII ст. були відомі лише знамениті і понині грецькі і римські міфи, тільки […]...